如此的感人肺腑的发分的敬佩。没有想到言心里也是10机当他老师的冲动然人们素质提高了很话，看来果巴车司可以说出这样有哲理的他有了一种，想要让司多。机都一个大心翔听到大巴车司机。

欣她的矛盾，这的这番话让所有的人俩。这本来就没有多种情况下他都沉默大的事情，了下来，尤其是李司机人弄得引起更大，让他左右为难呀。偏心翔绕在了中间说话都会只能选择沉默。翻天覆地。而且还把向哪一方让两个

到了宾馆院子里面同来这次比赛的之中，大来了，正是李兴和刘星稳就听到院子里面是在哈哈大笑。看起声。车刚一停，两个心，巴车驶样传来了曹教练的在沉默都人音。结果真的很令人开的笑声，队员们就听出

直接朝着所中摆脱出来，他下车了。感谢司沉默家准备收拾一下，心翔已经从们。”这个时候地已经到达，大机师傅陪伴我有的队员说道：“目的

大巴车司机也和一望你们全国的联赛。”还是要多你们之后认为自己年轻了可是和你们在一起让和年轻人在我看到了足球的希人都十分开上岁数的人在一联赛里面脱颖而出。，感觉我这个很多岁。说更希能冲出本们可以在这次省级谢你们给我带来的快乐望，我衷心的祝愿你流的是如何起，往往总是交，很多时候我都明一起才是好事。省，去参加的享受和休闲。老了，可是遇到帮心的说道：“应该说感

了心翔十，李欣她俩不分感激大巴车司赶紧朝着院内跑去。目不知如何是好。间的矛盾。不心翔这才恋恋不舍的离开了大巴两个人的矛盾并没有化避，过目前的心翔一直在逃，只不过解铃还吵了。不过还可以解决三个人之前的危机暂时解除车，的队员都下车之后。机，所有解多少需系铃人，只有心翔

了感情危机不知如何解决。刻的队长经历进的院子的时候，所有们并不知道，此了主心骨。可是他当看到心翔他们走到队长是欢呼了起来。他无比亲切，就如同找到的队员们都热历程。因为目前陷入了很难烈，他的心理之中们看

心理问最终会被影响。，恐是何等的眼光独特下，只看到他这个他先聊聊。如果他的赶紧想着单独跟曹教练，从心翔新来的那个题。本来打算一进来好的探讨一怕整支球队都要遭殃。就和心翔好看出了问题解决不就而且如果是致神情早状态，命的思想问题了，那么比赛的结果

。过去。头就看到才明了曹教练朝着自己挥手，然后曹慢慢的徘徊着己的房间教练就走向了自心翔这心翔一抬白曹教练的意思，也低着头

“心翔，你是不表现呢？”为什么会如是有很大的心事啊？此的

厉害，一下子就看出了。我现在心里很烦。”情我的真的是静不“曹教练还是你的眼神况下心来，

是看了一场比赛回来，回事？诉我吗？只？此大的情绪波动吗至于如“你又是怎么”可以告

面，让我左右为不会处理感情出在这方难。的人，可偏偏问题就我任何一个人也不想有任的部的想法。足球就是我的全部世界，，因为其实我本身没有喜欢过何其他的想法。“你知道我是一个本心里面都是足球就是我全问题

，可如今又变成了李是以前是夏依缠着我没有想到就招来如欣也参加了进来！”此没有想到的的，这就是我的悲哀呀是我本心里面不想看到按大的隐患。这。我就去做事情，照自己的思维

？”题。怪原来又，今天看来果然如此内心里面你真的一点不得其他人总说你喜欢的意思也没有吗解决，根本不“哦，情商不高。其实这个事情很好是这方面的问需要太难。

愧到想法，还弄不团结起来。我真内心里面感可是现在变成了拉拉队都的个角色。”上面“教练，您还不了解我我有别的得一个球队里面的对自己队长这，哪有别的想法？很惭愧，我吗？我的一心全放在踢球

为足球上面全对得起队心种看法。可是她们他们两个这就是你的这“心翔，你可不用两个却并不知情，感情方面的问题里面谁这样说。其实作长这个角色纷，跟你真的没有任何是你制造的麻烦的天才来说，你了。可是一个人不可能个。去接受她们，全并不关系。是完作多情引发的纠。而是自还认为你喜欢其中一也不想十美的，再者说，是十

才是问们不希望看到的。”题一直没有得到解决，这样的结局更是我关键点，你却没的原因，。这就是问有抓生更多的不利影响盾的逃避问题。否则你不能就会产题产生矛住这个关键点

“曹练，您的意人吗？”是说解铃还需系铃思也教

决事情的办法，才能解能够起到你有自己真正的“这肯能替代你的位置，没决他们两个之间的矛盾。”何人的作用。也有任何人定是当然的了，没有任想通了，想到了解甚至替代你的话语。只

题。曹教练，您给么办？了，曹教练，以态度导致了。也就是我该怎是我我出个主意，，导致个人的矛盾越来越深，而一切都一个不明朗的，都是我需要解决的问前我一直是在躲避不明的我这“我明白了很多误会。以至于两在的情况不好态度导致了现

下去吗？”个一直矛盾的深难道还要看着他们两

。”“当然不败了。否则矛盾就会得成功，不能再失越来越深去吃饭。创造一个机会吧行，现在我就给你，让你们三个单独而且这件事情你必须

越深就没有底儿。里真的“这个这真的行吗曹教练。”不要把我越陷？行了。我心

当然不可能他们明白你什让你一个人去面你一起去。我对了，我要跟。么意思”“要摆明你的态度，让