结束了，，那在完，从高台上消失，不妨把他学会了基础数术“现在大家都第一次讲课就第二次讲课。对了，们有看好你们每人领一本们收为弟子，们讲道。”少女甲不见。基本或者跟他题的然后向他们传授数术，册回去做院子里面那些人如果你，百年之后开始

十二个人一人手一本上拿了，然后被等着的人子里围住了。题册走到了院

的住处。己人各自带着一群人回到了自二个在经过一番应酬之后，十

跃都变得更活了。间，整个百年的时世界

感受身从时间一，再一次过十二个人一起来到了压力当中明一点点感悟。了了，十二个人发现自院子里到院子里面的压力百年

数术本质是用来说道：“今天第二次讲进阶数术，所谓的表现规律而已，今天开解释世界法则规听不明白天所学则的，那自然不可能深入一步，了。”听明白，不然以后就更加始我希望大家都能认真听的只是能够能够表十二个人走进大厅当中，少女甲悄，只是你们昨天无声息的出现，然后就将所学的那一点，你们昨彰一些法则规则的

须要么？就是世界当表示什“想要了什解进阶的，我们就必，是生长和毁灭，今天在知道境界的阶段是界的这种生产和规则整体体系的规律我们来学习的就是自然规律。”毁灭的中一切都么的！这个世界法则

敞开了手，手上出现法则的规律表达出来了一个种子他为术，把这个自然生长少女甲说到这里，生长发芽，“个规律，我们不妨称这颗种子开始遍存在的法则？”这是在世界当中能够用昨天的数系的一自然生长法则，你们谁，然后规则体普

沉思的十二个人律。表示，首先记就必”，少女甲忍不住提观察示道：“要用数术来录，然后须要找到规看着陷入用数术来进行

因为现在观察观行了均分，“说完之后，面前突然出现了壮大”少女甲，进从禾苗的发芽到对比吧。三百六十个禾苗，察之后，用数据来

……

道。“”少女甲笑着问怎么样，观察出来了吗？

也有负向的增律。之为指数增然规这么一个律增长的一个类别，这就是今天当然有正向的增长，的课程头，少女甲说道，“长，这是自，称”规长，但是都是看所有人都点

”个还有增进行思维发散。，你们自己可以去我就不用多说了子，让你们研究，我给你们举个例“当然自然增长规律，其他长方式，这

不成比例了，虽然他比例。”例的，这个就然是有规律，但是这你们看少女甲说到这里，手一增长图形，“刚才挥，面前出现了一个到的那个增长是很比个规律不成这个增长仍

“那有没有没有规一个人忍不住的增长呢？”问道。律

说道，“其实减过都程的方法，当害的时候一个表达宇宙法的规则不当中，只，万物在手，宇加的复杂，样，”少女甲“严格上来说所表象增，都逃不脱你们构成规律的条件更加所谓的数术不外乎就是你们足够厉才是交流的最高阶段。的多变好多有增长”过规律更的掌控，这可以，放在规律宙在心，一切法则规律

今天了，现在听的几，我少女甲说道：“所以做一置一些作业，律，然后会给你们布让你们用这些规律来自种基本规就是规律些道具。好讲吧……”这节课我要跟你们讲的会给你们讲这个世界

。，互相之心中有少离开了，十二个人虽然间开始聊天疑问女甲讲课结束之后直接就了院子，走在混沌，也无处问，只能离开之路上

天的这一刻，我听起来就次讲课能不能听懂了。道。也不知感觉到”一个人感叹道下一“今有些难度了，唉，

，现在我们以前我应该明白了。”楚了，有些内容，明”另外一个人说道明白们不明白不理解今天讲课的，“而且你“我们有足够的时其实就间来钻研这些。是什么白的，把某些法则规们没有发现吧，则的现象解释的清清楚

一次我们听讲之后“更何都已经证道了吗？如们只需要继续努力就况上能成道。”回去，大家伙不是今我

……

数人都没有记住这的作业我已经看了都你旋转常数是什么？是丌式当中，不管他的不变旋转弧度怎么变，有问题。？”们大多常量是不说过旋转变化的规律是常量，而且在数女甲说道，“其中问题变的，为什么们在，你一点复杂的旋转模实就是规则，我的，这种不变的规律其们“好了术上称为常数，这个变化，我早就上了”少最严重的就是旋转，把变化的量加在

一个人回答到。刚好跟事实相等！”，将在常量上实观察得出的结论“老师，我们通过事

你们直接观察，所”少女甲叹了一口然不听。固然这个体是诫你们邓一难倒，，把这个规则变了？相等的，目的就是气，的，我选择的就是点，但是你们仍能够“存在相等很复杂，但是答案并不的可能是必定以你们就以结果来推导为了告

这个题该怎么做，常量我上“所以接下一次讲的不成比规律是什么？来我好”好跟你。，这个题解题的们讲一讲，则性变化这个题明显就是个题就应该例的规关键就是找到规则你们要先弄清楚。从变量着手，变量的不变，那么这

了这么一是个题都有些超前了，的，我之所以给你们出结束之后，这道那就是让，现在开始讲课。”记性而这了个题，！等到这一次讲课这次要讲你们长一些题你们就可以做出来“其实这个规则恰好就

律不是规则，是相同的。”量，但是这个虽然在每一个不同的世方法次要学习量是另一个世界的这个规界有可能这个世界的常“我们这一变常量不同，甚至规则已经是常量，没有什么好说的了，的就是规律，