陈里传开了。入学第一天被两次罚歌的名字很快就在校园站，

部在看他，而他他提着包站也在打量着那些学生。在班级门口，路过的学生全

还常的一面。”“常雯雨给我的任务难个学生看着都有不正度真不小，每

歌很自里。觉的回到了教室上课铃响起，柳老师没有回来，陈

子放到自己座位上，舒晕学生的椅他把第二个被砸服坐了下来。舒服

新的老课，陈歌也没有听讲，纸笔，开始思考怎么去拿出里寻找那些有资格成为师开始上从包推门人的孩子。

小纸个字谢谢。短的两，邻桌突然伸过来了一很简张他正想的入神条，上面只有

字。剩下绝望和负面该不会说出谢谢两个绪，这里的人应看到陈歌陈歌有些意外门后血红色的世界里只情，在他看来

姿势，就好像我被他言自语，他和陈歌之间歌扭头冲同桌大饼说来，这是敢回话，保持着自己但是大饼却不“谢什么，你因为的我应该做的。”陈是陈们为难，我当然要站出歌在自道，并没有任何交流。

里的担忧。？”陈歌知道大饼心“在害怕吗

“了一张纸条。对不起。”过了好久，大饼又递过来

歌这次聪明了，他陈拿出笔在纸条背面写了几句话。

，我看不惯他”“没事，他们太过分了们。

大饼很笨。”将纸条还回去，写了起来：“我也是，看重学习成绩，但我又看到后，又提笔可我不敢人帮我说话，老师只反抗，我没有朋友，没

里行间透着无奈。纸条上，字大饼的

，我叫陈“以后你有朋友了歌，你呢？”

，脸又很大很圆，所有个炳字“李炳，因为我名字里以他们都叫我大饼。”

“收到，我记住了。”

“陈歌，刚才对不起懦弱我真的很害怕，你会不会也觉得我非常应该站出来的。但？”，我

纸片，在正面写了你的“没有人生也很努力。”陈境的适应性，我知道你其实社会和生存的性格和认知环歌把纸条刻后他又拿出一张新的，这是一种对一句话：“能跟我聊聊递给大饼，片过去吗？”来坚强，再说人都有极大的可塑性

疑李炳就是自己要找到的人之一陈歌怀开始试探。，所以

”“你是指那些方面？

”他们欺负你的？这个班么时候级上的其他人，是什开始“关于你，还有

看才动笔，他写陈歌。内容，李炳犹豫了好递给久着纸条上的了很长的一段话

么样。陈歌，我劝。毕竟这里还有老不到我，在他们发生冲突，，你刚才砸晕那个家”话快乐建立在别人的痛苦上，这种事只要忍忍根混混。况和他们说的爱我，所以他们说的那些伤疤的魔鬼，他们把就过去了不一样，我父母很我看来他们就别人你以后也尽量不要跟他伙好像还认识校外的们有自己的小团体，他们也不敢把我怎师是一群喜欢专门揭本伤“我的实际情

一纸条想着逃避以忍，总有一天会离开这忍就过去了。负的许在他们内心深只欺有一天会长大觉得自己总上的内容让陈歌心里有些不是滋味，被人丧失了反抗的勇气，处个地方，所，或

到一丝，可还是会感阴影，每当想起为脑海当中挥之不去的不舒服。会刻印在骨子里，成百般否认他们并不知道有些经历时，就算心里

办？孩子在遇到这种情况时能怎么并没有反驳李炳，一个陈歌看着纸条，他

袭来，他们就像是被扒，只能捂着自己仅有的尊用，默默忍受。光了衣服站在聚光灯下，无处可逃，当恶意手无寸铁，孤立无援

的和闫飞一样见陈歌沉默递过来了第，最后二张纸条：“忍一忍就。”好了，你如果反抗可能就会变，李炳又

“闫飞是谁？”

学生。”“原本坐在你这个位置上的

？”“他人现在在什么地方

“出了那事闫飞就退学了。”以后，

“他离开了学校？”

人还“不是，他：“他已经解脱了父母帮他办去打扰他，你千万不要再退学手续。”李炳又递给陈歌一张纸条在医务室，是他。”理的紧接着

炳和自己的座位之间移动。陈歌将李炳的纸条收好，视线在李

他刚进教室的时候快要散架，的座糊的，似乎多垃圾。塞有很黏糊，桌子上也有各种各样的刻痕椅被人踩着，抽屉里，自己

炳的情况要很多。这些都是曾经发和闫飞比起来，李生在闫飞身上的事情，

闫飞在人是闫飞，李炳只是那些混蛋欺负的他们替代品。离开后找到的

来，光看闫生过的那些事情。底展露出身上发飞使用过的桌椅，就大，人性中不好的一面被彻念被放门后世界恶能大概明白在他

不是因为被那，可能是因为不作是在医务室霸凌者“他陈歌心里压乏教育的能是因为缺着一股火，他也长不。知道自己为何如此气愤伙给打伤了？”为的学校，也可些家

“不是。”李炳业本，弄坏他的句话后偷偷递给摇了摇头，又一陈歌：“他们直欺负闫飞，处处桌椅，在他书包和衣服针撕下一页纸，写了几对他，扔他的作下摆乱画。”

清楚闫飞的过去很可能就是自己要“他。找的人，想要弄们为什么非要欺负闫感觉闫飞飞？”陈歌

就像你我一样，唯一的区别可能只是他的家庭，一个很普通来满足自己的“我也不知道，闫飞的自尊某些心理。”些家伙就是想把闫的踩，以此地飞开玩笑上，狠狠喜欢别人合群。也许那，稍微有点不扔进自尊心比较强，不生活在

偏上不错，中等来越差。”事情，成绩越，后来就因为种种还算“闫飞以前学习

“他父”母着急，老师也对他越来越冷漠。

于有一天，在有人争抢他笔记本些人打了起来。”的时候，他“终跟那

只有一个人，很快被按倒。”“闫飞忍了很久，可是他毕竟

师很快过来将他们拉“因为是在教室，老”开。

只是。”很多人都沉默了，少数开口的都生原因的时候，的友，他们说自己了霸凌者“后来老师询问事情发笑，先动手打人朋自尊心太强，开不起玩在开玩笑，闫飞是