“绘画”而已高的工作，作为学会描画。仅仅可不像很多人想象的能绘制法阵、刻画为符文师，可不着原图绘制确实简种产物，它这个世界独有的一单，但要成——虽然单纯照那样只是单纯的符文是一种技术含量很
画，用着图纸去画法阵，那么普通人也不到魔力的怕是完全感应什么平民，只要告画，能做到，哪的他们就能做到对法绘制，这是一种简单的“生产和复制”工作。如果是单纯照阵诉他们怎么
绘制法阵——他们但符文师制，组合起来更是了他们不能完全按照复制之外，还要有创造须接方式才行。书本上的图纸来同在各种复杂文依照载体具或帮助法师变化，者质各不相有着数不清的的能每种魔法道制作魔法道具，或者导魔材料的性除了这种生产和必的位置和连这就注定力：他们需要的导魔材料上，而材料以及法阵用途的符文排列规律，或微调每一种符绘的不同，来改变法阵上和随机应变者把法阵
蓝图”，他们的创造。，都是在进行每简而言之，符一次绘制，都是在绘制最初的母本文师制造的是“
调律”的能力。而这个过感知的能力，以及对符文进行“就必须用到魔力程
可以办到的。能正常发挥作用的局部整个法阵的能力，但测将自身魔力之间是否存在超过阈值的干扰，而后者则是可以在绘制蓝图的过程注入符文，进行实际中确定每一个符文是否师虽然往往没有驱动测试的技能试符文组还是——符文前者，感知符文
对外输出，假如对不可能做到的，因为法师学徒压要做到这两点，的能力，他们的魔力得成为一级的正至少数符文根不具备同时式法师，法师学徒是绝了。也无法做到精确控制、感应并操控复做到了……他们就毕业
上明明白白地写着师学徒。，她是一个法而詹妮的资料
楚了高文的问题，然：“是运气，大人。”后，她选道应该怎么回答，好久之在犹豫、权衡了而她却不知择低下头，嗫喏着开口这一次詹妮听清
挑，语“运气？”高文眉毛一气不以为然。
詹妮仍然低着有了足够的经验，再加列那些……直觉，就能准能找到正确“是的，运气，””的符文排列方式，您应该知道，符文排列是有一定规律的，只要头，“我的直觉很好，总确排上足够的
言，每个符文的位置，列确实在你积累足有规对方的话，“我虽然是到位基本的魔法原理本不。符文排除非你已经洞悉了世间都是相当严格的，式可能把它们每个都排列则你根已经死于事故了，”说有谁解析出了所和连接方“如果真凭运气所有符文的规此才需要‘感知’和一种符文组合听，而正是由于人类没办律可循，个骑士，但我也懂都解析出来，因——对于一个魔法阵而高文直接打断了够经验之前就但我还从未”法把每有符文的排列规律‘调律’这两种能力。们的组合方式，否律和它
，的银发少女：“抬起头话——在没办法进行我说实文应该放在什么位置，以你是怎么知道每一个符文说着，盯住了眼感知和调律的情况下，跟高及每一个符文生什么效果的？”会产前
王都，也不是离经叛道的也没这里不是规矩严沉闷古板的秘文叮嘱自己的、一口道：“你不用紧张，密的柔和的语气开大概是高文法会，我们欢迎赫蒂见状领地建设起作用的的语气太过严严一宽的角色，于是用了，加不敢开口忍不住哆嗦一下，更并且鼓励一切能对想起之前高肃，以至于詹妮行为，哪怕这种行为是关系。”
性的想法在这以向你保证，创造因为我就并看向高文的方向，里是受抬起了头，土地上的法律。”而后者则表情严肃是这片到保护的，地微微点头：“我可詹妮终于
开口自王都的造性的想法，”这位来份成为四级符文松动了，她轻声辑和计算。”的大书，“这是逻师的银发少女终于自己的“其实并不是创、以学徒身床头取来了一本很厚重，随后起身从
文把手放在？”：“我可以看么高书上，但还是问了一句
以，您是领主。”“当然可
翻了翻，更竟然还是不一样的：有记里的笔体来已经相当陈旧的大书是发现整本笔得有些模糊，他随意个笔记起码换过了至已经因磨损而显是一本手写的笔记，已经泛黄卷主人都在它上面留四任主很显然，这本，发现它其实人，而按照从前往后的顺序依次出文、数高文打开了这本看起字与算式、图现：例，有些笔迹甚曲的纸页上写满了符现在四种不同的笔迹出书页内，并且至少每一下了自己的记录。
乎是带着激动和振奋心这本宝阅而被损坏附阅中乎印证了高文之前隐，高文的视线妮都开始担飞快隐约约的猜，而在这飞快的翻，他几的心情贵的笔记会不会因，以至于坐在对面的詹动着书页这本书似纸给吸引了。这粗暴的翻突然被笔记后半部分所夹着的一张翻测
乎是一个额外的批注或高文呼吸不由得一窒这张纸被浆糊粘贴在笔：总结，上面的文字让记书页之间，似
一级符文；完整的高续连接则逢高一级符文的能级级与较所有次级符文的能比率恒为一比三，次级三进一，被视为一个符文若连
位不同属符文大不超过四；八，与同数最大不超过位同属符文连接数最文与同级同的连接级同任意符
接字段“结”符文所产连接字段计为一每内部可填充对始字符对结尾设对的连符平方；，必为偶数，”数为x，则每级为（x该字段““结”符文1）取每两个生能“任意”，字符形成“结”文以起
结”，区域内所产生扰值m=t䓰。（全相同的符文结相邻可的扰值随干扰结数量烈增加。单一扰区域内，两个结干扰结的干扰值为常量为n，则实增加而剧结设为一个“干扰结的产生）。少干扰=1.35，干扰结数以极大减际总干总干备注：尽量避免结构完在一个魔力干构完全相同数t且相邻的符文
于或等于于紫铜者视为负，优以紫n，符文干扰结所产生的干扰文组整体可承受之属性干扰值设为m，紫铜者视为;=（n;+z;n理论干扰值为m值为常数t，则;）t，负该导魔材料范围内的符数量设为值除以常数e=1.6材料上符文结数量设为位于正性铜为“零”级，弱正，论导魔性导魔材料则此干扰导魔材料符文连接时可承受的理z，6……
扰值m……m小于等于理干任何情况下，应确保实论际干扰值
复的干扰”计算公式为……合型魔法阵中，符文结内部所产生的“自
排布复合型魔……佳方式应遵循，各符文最法阵中
后面还更多的记录。有
页上大量公式，规也能看到纸，而且用价值的总这已经是具备实逻辑，几了这张附律，高文几乎一眼便判断出在附纸之后的书许多，结和推导。乎写满
简化系整而是松、合并成更加通用能按照一个体纯粹的经验产物且所有，而且仍然带有一些这的式子，并果理起来，个时代的散、独立地堆积在这里只不过它们似乎都是，全无章，还缺乏明确仍然不是最终的成局限性：很多总结的这些东西都没法。的公式，而又有很多公式过于凌乱，还没有
但它们已经是令人震。惊的事物了
”高文的几睛惊呼出来来出“这些是你总结？乎是瞪着眼般地开口。
，“不全是，这本”我写的，其他部分笔记只有一部分是“不，不……”詹妮有些惊慌地答道是……前人的遗产。
说到“前人的遗悲产”几个字，她脸上带着明显的灰暗和哀神色。
下之后，他转头看着熟，仔细辨认了一点眼低文么？野法着翻着突然发现“嗯……没错，这有至少四种笔迹，”高它最开篇的那向赫蒂，师那本。”上面“那本笔记你带些字体依稀有头看了一眼笔记本，然后翻
，所以他把笔记誊自己保留誊抄的副衷于本，但它最珍贵的是里面却把野法师原件当做礼物送给了的笔记在高的知识记载蒂。文看来简直热，而非魔法研究的赫抄了一份，笔记本本身是一件瑰宝，
研究它里面关于通用符文组的论述……”赫蒂点点头：“带着，这两天我正好在
迹和野法师的笔迹是一模一样的！笔记本相对旧的笔记从怀里掏桌上者，和来自詹妮手中的了出来，高文将其放在笔着，一边把那本陈她一边说前四分之一部分的照——果不其然，后展开
三名后来者研究里陈旧的笔物还在法师圈子这本厚重而是野法师？而且的遗物之一记竟然流他这件遗、延续了下来？传，被至少也
“您这是……”詹妮您认识它的主人么？也看到了赫蒂掏出来的那个笔记本，”她下意识地开口，“
妮那本记录有符文计道，并指着詹“曾经明你也见算公式的笔记本，“既然你手上有这个，证见过，”高文随口说过他？”
转手三次了，”摇头，“您见过他？他现在在哪？难道也在这詹妮摇很遗憾，我得到这本笔记的时候它已经被“座营地？”
不在得再加上你手头这，我手头的笔记本她失望：“他已经死了是他仅有的遗着一丝崇敬物。当然，现动，然而高文却不得符文师脸上的表情带让本。”和激
詹叹息：“是这样么为一声妮张了…”…张嘴，最终却化
手了三次，那么它之前被转去的人，主人们记上的研究推你能联系到他们么着追问道，“那些将笔妮太多沉浸于感都或者秘他们还在王？”詹法会？间，他紧跟的呢？”高文没有给进下慨的时“你说这本笔记
在导，他詹妮的语气突然变得很第三任“死——常数e死于一次低沉就是在我之前的主=1.66就主人，也符文师安排的一次任务中探险，而它的，“它的第二任主人的拉文凯斯先生他们……也死了，”人，是和我一同学习是他的遗产。”