第5杀笔记0章凶

变化，唯一垃圾的人走了一群着回家去桶，捡包肉还想洁女群，他们捡垃圾，发们抛弃的发现年来，这。，她，发现一去天翻地覆的现一块废铁就很个城市发生了也生东西中寻找财富。钩子，从我工，又来了一是水泥砌成的垃圾池换成吃。十几了，依然有人靠捡垃圾为十几高兴刁爱青尸块的是一个清了蓝色的塑料垃圾年过不变的拿着铁

随时会破灭的土壤。泥地上空随风飘地寻找一点点能城市里的穷的希望无点来扎根下一样，在水荡，带着一点助人像蒲公英

。人在谎。富人和穷目睹过腐败交易的酒相遇，残币上的头像与里面一视同仁，牙，贵妇吃剩于诚实，从不撒瓶。物品都还原成本来的这里意义纸巾的痰唾再次相逢里找到了终点假面目，每一种东西在这终于成了酒瓶。民工抽过的烟蒂和装的面具在这里的特点在虚假伪人人平等，每一这个成了才是真正意义上的揭开，垃圾箱有终于垃圾箱。撒谎的假牙着象征的苹果核在这里

几条过案发时的，驶过青们到达车去，驶过小粉巷和火葬道和居民区，中间甚至，穿过很多街场在这个城市里转来转了终点。他们开着抛尸现场死胡同，经迷过路，最后，他年路和华侨路，绕过了

群众很多，可以看一个。刚建成没的正中央有一这里是一个很大的广，得出，广场池边的前，这里是场，游人如织，跳舞健身特案组四人下个垃圾桶破败的居民区。广场车，放着几个喷水池几年，周围还有一些老房子，也许多年

生坐在池边的台子上一个小学。

在垃圾桶前停下，，一片歌舞升平。苏眉推着梁教授大家看着周围

玩啊，爸妈呢，你别跑：你自己在这里梁教授弯下了。小学生说丢腰对

问我。有个人也小学生说：刚才，

苏眉：问你什么？

里玩啊，问我爸爸妈妈呢。小学生：问我在这

包斩：那人？是谁啊

小学生：不认识。

梁教授说：长什么样？

小学生摇摇头，说：很平常。

，背心，一年级的孩子描一年级，手套是白的。难。他想了一会又说道小学生大概上述长相和面貌非常困：大裤衩

画龙说戴着手套？：白手套，那人

小。学生点点头

还特案组月，天气戴着手套，非常可疑。在是9四人顿时警觉起来，现很热，一个人

那人多大岁数？梁教授立即问道：

那个人，像他这么大说：着广场上一个40多岁近50岁的中年男人包斩指岁数吗。

小学生点点头。

人还做梁教授问：那了什么？

小学圾。垃生说：扔

和包斩立刻掀翻垃圾陌生人扔的一个纸团，张上可以初步判断找到了那个画龙这张纸起码保存了以上。纸张很平再此之前，这十年，从字迹和泛整，是刚刚被揉皱的，黄绵软的纸示，他们据小学生的提桶，根夹张纸可能在某本书里。

，有几个字容夹杂着当地方言和粗的脏话，似乎书是字体却写的非常一眼看出。怪的孤零零的没什么文化，然而奇得写者远字之间的距离并不一致，显上面记载的内俗距离旁，可以疑的是字与漂亮，更边的字较可

了区别那几全文抄录如下，为黑色醒目字体标注：个突出的字，特意用

牛做马，吊日子怎的人少，么着几个吊钱，一个月才，窝屎你妈，戴大盖帽古七古八撕划几伯块钱，没钱抬马，贪贪贪，逮住了，萝卜缨歌的，演电影的，人谁能听我韶韶，这些刷刮点，我子，子换白菜，调走了现在这个社腚沟斯，我要活得会，黑漆嘛乌，干么斯五人六的骚都包，扭扭了，，剁了手马。比朝天也是搞不吃公家饭的鸟人，一嘴萝卜樱子。老子做就想，找个人，砍么混啊，么的吊人累的吊比大胡话和二五了老瓜子钱的人多子，就来钱。么钱的指拇头还有脚痍巴。。唱别问我想干么个小炮子子，册都要有关系。有钱迁搞得一比吊糟吊比代表代表谁，的都时间耗，白菜换要开后门，干么斯

个字，在文中显得排列如下：开、五、很、吊。一是、表、人、和序空出来的，按顺醒者故意是书写共有七目，应该

在夜幕中，消失这段话穿着的中年白手套动，附近大裤衩和背心戴消失一个间就可以很像是一个在人海，再也难以寻觅。立即在广场上寻找男人，广场上人流涌人想要离开，几分钟时凶手的自白，画龙有个十字路口，如果

街上走过的每一个人。进行准确的描小学生详细询包斩对很，那个人么样，小学生无法梁教授和告诉警方问，那中年人长什平常，就像普通，很述，只是

他背后所不为人所知其实任何一个我们的人，都存在晓的另一面。身边看似普通

而过了。特案组也许与真正的凶手擦肩

警局后分析认为，有究竟丢到直都没有，也可能是将其扔到了体，缺失的那部分按照凶尸会保存着垃圾桶里。发现的并不是刁了哪里特案组回到找到，样东西，警方些凶手出于变态心理手的抛尸习惯，爱青完整的受害者的某，一

的。这些字也许是凶手写下

不是驼子写的，最后一丝希。他们连夜排查对比现也不是夏每有找到吻合的人。特案组抱着望进行了笔迹鉴定，一个出然后结果令字即雨萍和黄百城写的了人垂头丧气，这些过的嫌疑人的笔迹，没

，整个通宵都徒劳无析了整整天快亮功，场离开蓝京了。没有解开谜的时候，特案组打个字隐含的信息分一夜，始终他们休息一会就该去机那七算放弃，他们对题

教授看着窗外，天们忘记比对边晨光熹微，他说道：有一个人的笔迹我梁了。

苏说：谁？眉

教授说：一个死了的人梁。

画龙说：我核对过了。们能核对的都

包斩说：难道，你的意思是……

授说：刁爱青。梁教

曾经给警方写信，山手都二宫杀受害人拖着的肠子清洗犯罪现场留下记号。自己，杀人姆之狂山姆之子以及十杀手令子作案时还会故意美国臭名昭著的拱顶石

的七个字即为七是内容却脏揭开这个前逼迫她写下了那些字在故意所以她脑，当时肯定话。刁爱青是一个大学生谜团，也许就会真相大白。，这也份，了线索，空出，有文化有头个密码，应该手可能留下整但是字写的漂亮工杀害刁爱青之知道自己的危险处境，梁教授分析认为，凶示凶手的身是暗连篇的原因

画可能，或者门牌号码。苏眉说：那七个字的笔组成一个电话号码

画龙说：也，十年前，那时正流行传呼机呢。可能是传呼号码

，包斩说：前面三个字，我猜到了来。后面的四个，破译不出

梁教授说：什么？

个笔画，“五”字也有隐藏的三个字4个笔画，有一个词，4是由”在加连起来。包斩说：“开”字共有两个4笔画的字组成，上后面的那个“是正好也字，然后将这

么？的前三个梁教授说：不解大家来猜，先说隐藏字由我们用释，剩下的几个字是什

包斩说：凶手是……

(本章完)