若无暇呢，号圣人有暇去看看呢龙。这儿庆典，合龙也可以。”那要看一天就是“提前圣人要来，若圣人的意思，二十八某放到二十九号，那就那天合二十七
“这么快？”天才开工一个月吧？”这满打满算今圣人惊讶了“
区一个灞河“上万人一个月还填不平区？”独孤心慈吹牛。
”圣人说道“要不下午去看看？。
很。“那乱泥塘，这两很，改孤心慈才不愿意儿泥泞的去那儿，平日就是一个天下雨，更是泥泞的天吧”独
去了天来吧？没圣人镇场情郎的心思，也出言o。劝道，连捧带yo�理解自己倒是驯新鲜感了”纳兰妃就没服，这早几日雅，第二次去“圣人还是在合龙那，这灞河怕难
“好吧，就听小凤凰的那一天合龙？在开学典礼的，要不干脆就定人多热闹点”
应“好吧，那天就那天”独孤心慈答下来。
的胡“怎地如此之快姚崇少保也疑惑，务。子上也沾满胡椒粉他的？”一旁完成了主人任
心慈笑而不答。大学堂亦有华师“这也是门学问啊，无事亦可去听听”独孤筑堤这门课，姚少保
“对了，做？”独孤贞郡王问道。等需怎么唐律，某汝说让某等教授经史与
册，独孤心慈每于是独孤心慈人发两本。来基本书让大熊拿
师大学，四个大楷，教学五个行楷小字，华手册。洋。书册一本精致，笺花堂，行云流水，恣意汪宣纸封面，淡黄如花
生亦是硬黄纸为封面，册。，华师大学堂学亦是四个一本稍微简陋，大楷手和五个行楷小字
师，术士之楷模，教育之先哲。里面是纯白纸张，第一页，神术师也，四朝国众人疑惑打开，就是华师几个小字，华师者的画像并有
接下来的一页是华师大学堂华师绝学为己任简介：于培华师大而设，以宣扬学堂，为纪念华师才。养德才兼备之有用人，致力
下一页是校训：再
第一行：华师曾言，十年树木百年树人，教学需海纳百川，有教无类。
华师创学精神：大学堂兼容共享；
求华师大学堂办德博学，范行校训：厚真；学
华师大学堂治学理念：格物致知；
身天下；修，治国平华师大学堂求学目标：齐家
很是直，众人点头。白
接着往下：素质要求翻，是对教授与学生的
爱国，守法遵纪首先就是忠君；
第二条是团结兼爱节用；，勤俭
兼收并蓄；第三条乃勤奋学习，
第四条为诚实守信，律己敬人；
。第五条有关爱亲故，怜爱幼弱
：犯华师者，不死不休最后一行大字。
一本是求学思想接下来的两本内容不同了，，一本是教学思想。
教学思想为：
施教启发诱导一，因材
二，温故知新学思并重
三约，循序渐进由博返
四，长善救失教学相长
传身教尊师爱生五，言
求学思想为：
一，少立志，志存小高远
二，尊师重道，老慕贤敬
众长三，学习得法，博采
虚心好学，不耻四，下问
，自强不息五，精诚坚韧
思饮水六，源，兼爱世人
具体的规定如：还有
，容，指必修净，发必理必整，面必书必洁，行必规必正，衣
汝？”姚崇少保嘲笑。这也太繁琐了啊“
“矩，不可为圆”独孤心慈不正，不可为方，规不正反问。
，叹道。“甚是”姚崇沉思一下
学条程”独一本教学手册。教拿着的是下面是某等的孤贞郡王“继续看吧，
值司叙授的这本手册接下来是对教述。
道受业解惑也。开篇即是：师者，传
理次序：师华大学堂的署然后列出
华天放山长：华师
华清秋大术师堂主：
名誉教智授：圣人燕弘燕隆基，韦一笑大大术师。术师，丁磊大术师，乔
慈术师司业：独孤心
“还知道把某的名字道。列于汝之上？”圣人笑
列教授名录。下面未
名单经书院备案，之规定：由四然后是教授的选拔堂主和司业认可堂授课。位名誉教授提议即可开
”圣人又笑道。“还需汝来认可？
。“形式而孤心慈讪讪笑已”独道
手册，此刻皱姚崇看的是学生如此多的课业？”眉：“怎地有
学生手册的课业分蒙学堂，少年堂和大学堂。
经义，文学，史学，礼蒙学。堂的课业分蒙学，，杂学仪，武学
少年学，术法堂的课业居然简单些，只有四类：文学，武学，杂
，杂学院。学院，武学院，数学院大学堂分的亦多：文
但每个学院下分类：各有数项
法，经史，教育，词，礼乐，律书画文学院下有：诗
武学院下有：武术，兵例，运筹，斥候事，军法，战
杂学院下有事，工程，匠，吏治，舟楫，农造：算筹
法院下有：术学，术术史，应用，例证，五行法，术
“看的眼花”姚崇叹道。
致明白”圣人也颔首。“大
么多教授？学业？”独孤哪能学得了这么多贞有些疑惑。来的生“汝哪课这
释，“六发为十年，四门或进入毕业，或离开华师大学课多么？”成，四门结业即可堂完堂，这四门课业需孤心慈解大算筹四门为基础学科，学堂进修”独在少年“礼乐，律法，武术，岁孩童入学，到束
。光阴学四门基础年学科倒也不算仓促众人一想也是，十
“术法怎不算在内？”圣人疑惑。
条程。”道“后面又专门论述术法“术法有独孤心慈笑些特殊，那是终身制”院的
？”冯院元一问道。“怎不叫术士
法进阶，华“术士院或术师学师大学堂的学生大多无法知识，并不一定必须院均能施展出术法”习听课，并不考核术以人为主，某的术法院术士资质，但亦可趣这则可学以术法为主，只要感兴学习术
“一个不能施展术法的术士还叫术士么？”冯元一嚷道。
独孤心慈瞪眼。“汝在嘲笑某吗？”
师徽章。一忘了眼前这展术法，但却拥有术元头魔狼现今已无力施“呃，汝是例外”冯
授课如uo。心慈乘机lès独孤哼，斥候学汝来何？”“
“某哪。手来吧？”冯元一苦笑某给汝找一个斥候高有时间？
一边讲课一边准备今孤心慈懒得理睬他，接姚少保可授大学课业，堂的课程一脉相承，夫子，可，少年堂与大学学堂某与小雅来岁科考”独去岁制科的士管制某已让韦二郎联络几个着安排。“蒙律法经史，独孤郡王与子，少年堂的需找几个讲课
别具一格”业？汝生可自选课着看手册“学的学堂可真“课业条程？”姚崇接
堂称呼”用某的学“请姚少保主意，汝法“”课，华师大上下人人有责。独孤心慈纠现在为华师大教授，请正其说办学授
崇师大学堂学生居之”姚必修四门基满百即可毕业计以十分学生视为毕业，大学堂的础课业，其他结业学生课业可选修，每门课业继续某的学堂，少年堂，不满百离校者勿以华“好吧，念叨。学分，
”圣人奇怪。“汝这怎地有两次毕业？
为基础教育，毕业即。“少年堂为幼学，幼学与中学少年堂毕业可为堂为中学，蒙学世，等可明晓即为治世之能才，业这么说吧，可立于大学堂为精英教育，毕吏，大学堂毕业可为官，汝了？”独孤心慈解释
众人点头。
需按年级课程表上课，堂开选择课业，学分授予。续查看自行可安置课堂和学生，中贞继学授以教授为主。”独孤课需提交教案？审核教案后即不得缺课，大学堂学生可“教
学制学习所有课业，学重修”自行授予“中学堂，不合格者须强大完即可毕业，无堂则由教授须评分，是
“还有这个教案审核是怎么回事？”
题不断。姚崇与独孤贞问
”独孤心慈懒得解释。“继续看吧
教案审三名，助教三名，博士孤贞惊奇。五名共同组成，学生亦，教学总“五名，学生务，教授独核委员会由司业为首能审核课业？”
能”“学生怎地就不课业教案？审核自己的
翻看“如此繁琐，序流程，评分值离职规章流程，结业流程，学术则，教学秩”某都看的眼花”上独孤贞继续“教案审核规交流规章，薪酬规章，
余，结业规的连连叹，毕业学生规章，选修“听课流程，课课业规则”姚崇也是看气。规章，劳作规章章，返修流程
定的？”圣人亲自制好奇问道。汝“这是
一同商议的”独孤心虚。小雅与师兄还有“慈谦某
功。清秋大术师不屑居是第一次看到”华“某亦
涩。雅也羞“某就给了点建议”纳兰妃
“那诸位认为孤可行不？”独心慈笑道。
去给国子监看看，看看汝。群人就是”圣人叹气这手册，国子监的那“某拿一份回
袋”姚崇接口。“酒囊饭
“某才是眯眯接受恭维。酒囊饭袋”独孤心慈笑
们先讲讲的”独孤贞建不如找几个些课程还是可讲课有议。先来这边学习，以让他国子监的助教和“
“恩，此议不错”圣人点头。
总务才是首要？“汝等就不多久？教两天就跑反正汝现在的人怕是恨死某了，教学上去寻讲课的助教或博士对了，征求某的意见？圣人，某烦着呢？”独孤心顿骂，那些国子监回去一即可？教学授课要不违背这手册路，某又得的事一应由汝安置，只姚少保，在朝中亦无值司。此值司与汝如何？来了肯定心情不好慈叫道。汝等帮某找一？如何授课？而他们能
来试试这个值司崇痛快的答值司，好吧“，某”姚某是无一呆，这么爽利？不会有何阴谋吧？应，独孤心慈为之
好好的办学条程，审核的样子，姚崇冷笑道的事情如有心思来办？若由汝来办，某怕给毁了”“某是可怜汝，教学，授课规则，惩罚条秩序，教案例，这么多烦杂某是看汝制定的一个看着独孤心慈狐疑
某当三声，口等恩德，不择言“好好好，，救某于水火中，此保高义”独孤心慈马上大笑。哈哈哈，姚少置生祠以谢
得理会，继续揣摩两本姚崇懒。手册
刻修改，此心，好须得好好利用。少保若觉得哪儿不合宜，尽管提出，某等即不容易来了个重劳力，分发。”独孤“姚慈又提议章程开学那天即要广为
孤心慈一些，汝了独无巨细，环环透终心思相扣，两本手册暗藏的相得益彰”不愧是将载入出未琢磨史心思。这事，某尚需继续研习，册的明相，姚崇已看揣摩汝的最“某尚
孤心顺便为燕唐培养几传扬华师绝学，单啊，就是位可用之才”独“某的心思很简笑道。慈
宣扬华是袄教的手法，衣，求祝福，赐师绝学，的，如此年余小成，十年好好琢磨，比如不愧此生”姚崇一口某力，吾以吾心，继华可大成”感谢上苍“，沉闷良久“潜移默化气读完吾以吾力，忠君看师恩义，传感谢亲故，感这饮食感谢君王，，感谢厚土，报国，前需祷告，用的出，但汝这些手段某需谢华师，赐某食，赐某养亲养子，
“慈不解。独孤什么小成大成的？”心
天下”姚崇叹道。“佛“十年后，华师大的学生必大行于学堂道之后，怕又多个华师门？”
没白费”就好，那样某的心血算“那就好，那。独孤心慈大喜
子，也。送来让汝教教如何突然说道“某？”圣人个皇有几
夫？”独孤心慈直来教？某哪有那个闲工“啊？皇子？某接拒绝。
里即人又说道。“放到学堂可啊，可掩藏身份”圣
反对不赞成，只要“某不可”独孤汝等能瞒过某即心慈想想说道。
人沉思。些困难”圣“瞒过汝那张狗眼还有
孤心慈郁闷。“圣人这美吧”独是赞
少某会时常来看看的，”有姚行力度，好，矩汝的兼“规矩有了，还得看执能教出何种妖孽？听兼明”圣人有训示“，汝这规矩极不成方圆保相助，无规看这华师大学堂究竟
大才，人才，华师“人学堂教出的必须”独孤心慈纠正。是人才
贞“那郡王也笑道。费心”独孤还需劳姚少保多
看看三五生？”执行下去，某也想某，某就把这何种学个手册给“只要远东侯不气死年后，究竟华师大学堂能教出
需保重身体哦？以汝算学，姚少保可多取转“哈哈，姚少保手册，哪儿有个医学下去的，对了，还有的身体，三五年应该还是能与之斗嘴了。个研究院未写进和卜，延年益寿”独熬的转，时常检查一下身体孤心慈又开始
无揣摩这两本手册。生气，继续心力姚崇已
“需回京了”圣人看看天上，怕已到申时某等了。好了，时辰不早了，
“好，某明日即置了住处？”再过来，汝可给某安
保，哦，姚总务安有一个生活总务汝以后亦需听其，仲孙无异，给姚少孤心慈喊来仲孙些已置一幽静调遣。”独“这无之所，异。
姚少保还去看了看住处，点头表示就那样了。
心慈明不忘提醒独孤人带着一众日入城办事。圣人翩然而去，还
为圆规不正，不可矩不正，不可为方
(本章完)
索公想看更多更劲爆的内容，众号a请用微信搜