第1/1生(页)五章不断提升的军校第三百六十

上真正的术科补课教术，更加有针战术，是他们以后再战战术课的开始，代经过了张炜等人性，更能减少和日军表着军校生们改进后的步兵操典和战场的损失。，这些育走上了正对阵时轨指挥能用上的，对

上既有对书本操典解，也有结合实张炜和邱伟两人轮流上际战例进行的分析总和战术的讲课，课程结。

在兰封会战，台儿庄战役，都被拿出了做了范例结和教学。中的几场战斗，以此进行分析总

化起来，比起军校时提升速度不慢，这些时候，张炜与也算军校多少。青年人正是吸取知识的其过程倒是有的讲课方式，比起味许多，分析消的背书抄笔记教材趣，军校生们的里单纯的效率，不知道要高了又趣邱伟

校生们集有下达，军校合在一起，学生连的班长和刚结束了当天训练场上，刚阻止程教育的军排长们没有集合令还没。的在规定区域里讨论，术科课生们三三两两

金海都呆坐在一边，连学生连的临时连长何放松时刻。给军校生们的这个时段也可以算作是

导大队步兵第二中队，队长穆超带领下，习。第二中队在中术正准备着战演已经准备完毕的教在他们不远处，是

学责上课，教术所学战术。实践任务则交给了穆超让生连的军校生和郑轶群，他们的任张炜和邱伟负们实际操演科，训练场上的战术务就是

挥组织。的演习由连长何金海指示，学生连或者是郑轶群指挥再由学生连重复并演兵中队进行一次示范，而后手下的步操演前先由穆超

校生们海和穆超或者是郑轶群一找问题，挑毛起来给军病，群策群力。演习完毕后，由学生连连长何金

炼军校生战术水性。练在锻演战场平的的提高体同时，又能全方位能和心

教授的术科涵盖张炜和邱兵分队炮火的使用了步兵分队的战伟在课堂上术，野战筑城教。学，以及迫击炮等步

课堂学习和实班排步兵战术际演练，正准备的的了目前，学生连军校学生们已经完成进行的是连级单位的攻击战术。

由活定的区域里自的机会。动，在演示之前的放松场景和交谈所以才有了这难得，何金海下令学生连可以在规

于此前题，最多的是关会。上过的战术课程以及班排战术演练中学的各种心得体生们谈论的话

”学生连一排的邱宁长官讲的有用多了，上完课还可过瘾着呐。和邱长友李越明说道。的，还真和张长官扛着把中正步枪，能在训练场上打演习，官教的不一样，我感觉张“对身旁的同学兼战你说这军校教官教

长官告讲的有理，这拼刺刀之了，和日本人对着冲我也是一样用枪就用枪，我看这”“前，老操诉咱们不用管别的，能，没啥用，我就觉，这肯定是咱吃亏啊，张就顶用，开枪多好用！保险开典里让咱们把，那些教官老是让咱们写笔记们得张长官

摆弄着弹筒的李越明应和手里步枪和掷道。

且这几天的课程，和他们之前在丰富，而军校教官实战经历军校所学的大多没有实战经很多人思想陈旧。炜和邱伟有很多不同之处，张历

是实和趣味性都比炜与邱伟实用性事，军校生们最爱听的就。张军校教官战故背书式的教学方式更好

前方，只见指了指始进“来了！来了!”邱宁合在了超的行演练。一起，即将开第二中队士兵突收起步枪，穆然集

体官兵列队将开始演练，何金海二中队下令学生连的全集合，观看第二中队的演练。即“集合！”穆超的第

合在了里学生连花了集合列队长们稍加全体集一起。的老兵组织就能快速相当快了，学生连，经过训练后的和排不到半分钟的时间，学生们反应速度已经

精神来！”何金海说道。练的，连在训练场上实际演练出来，你们以后是军一名战斗兵了，别人练完连长和排长差的只有一术，都要进行的是连战术，当一遍！前几天已完班然后再上，把课上完完整级，都给我经连整的演提起所学的战术人的演练，都睁大眼睛人不能死读书，学的战，先看别排战术了，官，做好长用“课不是白上的，军官之前，要先当好今天要

队中队长穆着袖子，插着腰，一干远处的第二超挥手示意，穆超挽金海说完，冲中一场的样子。何副准备大

，部队的练和加强，要组织演习的是步兵看连的攻击战术战已经很高了给那群学生娃看默契和融合不断提升目前的水平术，教别折了面子！”的训。“弟兄们，准备进的步兵中队经过不断，步兵连级行攻击战术演练，，导大队

队，行云流水的将一次了战斗队形，一声信号穆超不多磨蹭，摆开连级单位的攻击战斗演，整个过程和以往训练中的套路一样，只是更加熟练了下来。练，穆超的第二中枪响，全连开始演习

际演习经验已经积一拥而上，开始了连进行过了班排“学生连！上！”攒了不少。步兵中队演战术的实际演习，实海带着学生连习完连自己的演习，学生学生毕就撤掉了，何金

最高级别步兵育术演习，是，连级，是他们目前能的最要进行的连级战次，战术课程从班开始层学到的高军校生们接受的战术教战术。教，一直教到连

此时就喊“冲锋！阵地发起了冲锋，这些”学生连展开战斗队形军校毕业的学生们，是一名名普对着预设杀着。普通通的战斗兵，后，

对着预设日军要求执行攻击，可惜，程中没步兵排在冲锋过阵地发起了冲锋军校生击以失败告终，学生连的三个能很好的搞好衔接。们尽可能的按照战术第一次攻

火力反击，进攻的目的的脱节情况，第三排则出一个军可以借着这个空档打得当，换到战场上，日无法达二预备排出现了远距离第一主攻排和第型的配合不第二排的后面，是典成。落在了

有些垂头丧气的生们，大吼了一声。生们留着满头大汗从学生连连长何金海望着训练场上退回，被叫停的军校军校

“不合格，那就来，直到搞好为止！”再

所学付诸学生连被何金海和实施……的少尉阵地发击，未来穆超判定攻击失利后，演习场上挥汗如雨们在一次又一次的对预设尽全力，把课堂上的，拼起了攻

网址：m.阅读