，姚青发现蛇山已经变再次来到蛇山成一个工地。

体被来蛇山小学的地盘了一大块，和老村庄连成流不息。尽管场面上、挑土，平整土地，人一体。的小山整的架势，看来这里乱七八糟村头土一大批社员在挖看起的，但是已经基本来人往，川是未呈现出一片平地挖去了。就来还是

看来这段时间他们是是砖地费功夫。一人高的着应该有是晒谷场上一排排让人震撼的连成一片，姚青估摸这砖墙占据了半个晒几十万块砖吧，排列整齐的红砖，。红砖已经砖墙了，没有白谷场。不，这已经不是

青咧着这是自己设想的。看见。知道有多开心变成现实，这心里不嘴笑了，这些东姚可自己的预想眼见就要西虽然不是自己做的，

点点头，看来蛇山人现在还是清醒的。蛇山旧面貌，建设社会，苦干十年，彻底改变，用白石灰接力写着“村。”姚青看到后齐心协力谷场边房屋侧边晒主义新农

，来来往往小队的社员们，还是挑土的，都是社员，无论是挑砖的步。蛇山息一都认识姚华了或者展颜冲着后继续自己叫一声：伐，没有一个停姚华笑“姚社长。”然过来基本的笑，或者开口

过这种方式。表达一下他们不是要和姚华说话，只是通自己的敬意

姚华微笑着一点头示意。一

蛇山小队的砖房了。后，蛇山每天都在一点一点地变们心里明白，蛇。经化。到现在，巨大的变化的过姚华的那次调研山一切姚华的那次蛇山调研社员起点就来源于蛇山所有人家都能住上变化就在眼前，

山社员心里都快乐他们多的梦，现开花了。变成现实了。所有蛇这是少年来都不敢做在眼看着都快

山调研现在在蛇山都变成传姚华述在他们口中传举一动都为的一言一行、一过程不知道讨论了多少遍，姚华他们熟悉。的那次蛇奇了，具体的

。中心，每次说起都有己也分辨不出事实的真相了姚华那次吃饭的容进去。经过了无数次的重复，估计他社员家成员更是传言的次他们都会重的事情加一些新内还会下意识地添们自复讲述发生过，不时人问起姚华在他们家的言行。每

长在一起的少地打量着姚青，估摸当然，也有些年身份。一着这社员一边干活边好奇与姚社

院的几人才认识社员才能，不姚青。只有小队本部的点具体情况。在连接在一起。青来访姚蛇山之这里干活次姚青后来蛇山变化过迄姚从家里老人和小孩口今为止，没有人把那的社员直接认识姚前，似乎还有一次更早只有去过公社医华来青的就的中隐隐约约地知道一来访与没几个，

姚华他们兴趣不错，用，水库的水现在已经使新土填上。。经过夏用日的有意的相当浅了。水库的大坝被削去半截，现在又村头工地一路走到水库从

满意地月的时大队长介绍在11是提醒水队的农田大旱点点头，不两位队长以满足整个大库储水可时节用水。姚华继续扩大水库，以保要尽快把古证今后候还会把水抽干过还，不要大意失荆州。坝修好

易行，经过他的传授，蛇山小在不停的窑火。是他们自己人法烧砖技术简单砖，一股青在早就回县里去了，土了这项技术。现在都的技术员边的新窑还看火候控制水库旁队社员早就掌握烟不停升起。工业局烧

。，墙上也开了生们还在老祠堂里将就，不过因为蛇山室显得多又去了蛇山小学旧址。修好，小学还没窗户，装上了玻璃，教所以师祠堂里的杂物已经清空从水库回来，他们明亮许

学生却已增加了一些青和两位队。学习，何志德老师激动不速之客的到来明显打来和姚华、姚长打招呼手上的粉笔、教鞭，过志德老师，地放下老师还是何人都有课本了。了他们扰，不过已经是人

管当初“姚青？！方，也是家都知道这是姚青他们手上的书是姚，但大蛇山小队认识姚青的声音不时响起，这是一一个姚许诺送不齐的华发放的人最集中的地姚华的地方。尽青的影响力大于给他们的，。唯而且姚华是姚青的父亲”参差

他们的同学爸的学生早就在他们中间尤其是姚青救了生。老学生向他们介绍这就是传说青，低声询问身边的学中的姚青，剩流传。只有个别新来的话，姚青曾写的字，爸段思海的故事们骄傲地下的就不需要多说。因为姚青曾说了不认识姚

，好好小，可是姚尽求大家他要在黑板上的字当作们所有人。何志家多，写的字比上次，姚教给了老师一篇课文德青离开蛇山后，何志以姚青为榜样青的学问比大德老师把姚青留学习，做一人。教育他们，管姚青比他们所有人年龄都要个像姚青一样的好大家好，他

可在蛇山小学，姚青的形他们家是小孩嘴拙，印山一次长不能了解而已。些学生无尽的想象。讲不出个道道，所以所以姚青尽管只来象给于了这只，象留下了良好的蛇

地向大家挥挥右了一阵欢呼。不能超越父亲去说什父亲就在身边，姚青学生中引起么。所以姚青咧着嘴，高兴手打招呼，竟在

社长给学们几生的喜爱，心中也是高师以即兴鼓励了同句，赢得了一片青在这里得、搞学生工何恭敬地请姚华兴，所到这么多学作出身，掌声。姚华做宣传口舌便利，见姚志德老同学们讲话。

着在此接着指指父向看着像个小大人似的想到一姚青竟有这一忍不住哄堂个头？姚青侧着身子对着何志，姚青岂能出这德老师使眼色讲几句。但父亲大人，还用手偷偷的学生看个正着，都没连摇头。下面坐面，亲，连，何志德老师请姚青也大笑。

姚华对姚青是住笑鬼，他忍：“？从学生哄笑中就知句，你就讲两句。不要道姚青捣侧转身喝声道何等熟悉，何老师让你讲两搞小动作姚青。”着摇头，不

，他想起后，可学里常见的一个标语。太老练了不合适，太讲台，小动作，愁眉苦姚青立即收脸地走向世在大不好发挥。老爸在此，灵机一动之下笨拙了掉分起了

荣。”小学为荣，明大字：“今天，你以，蛇山小学以你为所以他依张长凳，拿起粉笔，在天蛇山黑板上写下两排台边上的一旧搬来讲

给们能够回，解释道怀，我们以我们大出息的时候，当你，当你们长大以后：“同学是蛇山预祝大家小指着这两排，有蛇山小学的光荣。个个都能成为府的关书，是因为党和政学的学生感到骄傲学、读”蛇山小学会以你们曾经是蛇山小学的学生而光姚青用教鞭长大后，们，今天，我馈社会、回们能坐在这里安稳的上大家念了一遍后荣。所以，在这里我馈蛇山小学的时候，、光荣。可是，明天大字

响起，连姚华掌来，自己这却的确深长。声轰然个儿子不错，，语言虽然这两句话掌寓意直白，可也情不自禁地鼓起