谢，事情还是源源不的耳中。和小王姐对他的他曾经插手这事断地传到他感问。但因为姚青后来完全没有过情，郑成钢的事

理被取消师资格社领导的关心，学校处他还被要求班主任老讨书，当着全校师时，郑成钢道歉。在全校师生面前念了检因为公的老师不仅生面给。郑成钢分。同处得很重，还被学校给予警告

这个事件对这的老师位老师无疑是沉重继续这样存在，对无数他的学。如果这样对不会同情他生就是绝对的不公平打击，不过姚青是绝。

话，他们在姚青的生活姚青中就只是一个简围，姚在自我训练和尝试对农业的开发果郑成钢他们与姚青青的主要心事还是集是他的老师都不在的钢还论是郑成中生活没有继续交集的单的插曲。不过，思考范无上。如

信步走出大镇上星期天下午，姚青在六月初的一随便转转院，想到觉得有些厌烦，天。报突然公社大院看

是社员们自发形。这种集市一般都镇边，一般都是成的集市。周末的有集市的

有些人可能会质被批判地告诉他们相信书上说的什么说买卖东西买卖东西都会集市的存在，不是，派精英们的谎言。的蠢话。这些完全是巴吗？姚青可以肯定义尾wg结束后，右不要是资本主疑

录了大量中国七十年代的真实里面记是七十年拍摄的《纪录片看看意大利著名导的农村集市状况，现状。其中有一段就有真实部曾遭jq批判的纪代中期吧，这是一中国》的事情。那还录片，演安东尼奥尼

对正常的。地方有可能的。但至少七会有什么特别肯定也不在禁止的范围。当些由此可见，农个也是然，如果说wg尾期，一村集市也许不被鼓励，但农村集市是绝举措，这十年代中期以前，

中了一个的东西五花八农村集市其家通过购买、互换等方式集地方的特色是个有意思的地方，卖产品和互补产品。大实进行门，它交易。

成钢。，姚青遇到从后面在去集市的路上赶上来的郑

然后递给姚青知了。郑成钢青。还简短地描述：““姚青，”郑成钢会叫。”装在两只一个塑料袋，里面傻笑着叫住姚

接过塑料袋，姚青发现里面装着两只全须全尾的知了。

显的小然郑成钢很细心个明，塑料袋上还有几一笑。孔。姚青会

一般陌生人肯定难接触，对于郑成钢其语，但理解郑成钢的言言辞还是一这半年断断续续地以。人，姚青算是有了基虽然郑成钢本了解。所以贯的简短，姚青也能明白他的意思因为

成钢笑笑道：“咱们一起玩吧。”谢谢姚青朝郑“了。”

塑料袋，姚青抓出一扔。解开，然只知了，后将知了天上一每边翅膀各撕掉一小半向

“知了。”

知了欢叫一声，以由，为得到了自。于是振翅高飞

于是，姚青和郑后面，观看了是能飞却飞不高的。成钢就欢快地跟在知了知了飞翔。没有完整翅膀的知

放飞这只知了，重复上二人再轻松地的过程。这是儿童们的捕捉这只知了。过接着上一阵乐趣所在。等到知了落到地上，面子，

的象征，古人常以蝉的高所以古人认为以知了（蝉）餐风为洁表现自己品行的高洁。唐人虞世饮露，是高洁南写诗：

疏桐垂。緌(穗)饮清露，流响出

，非是藉秋风居高声自远。

其实的害虫副，所以能毫不是学生地戏弄玩耍知了。其实，现在物的，对此心知肚明。姚青犹豫幼虫变成成虫后是以树汁为食物，是名科学告诉我们，知了从

可能是儿童控制不住自量，一般这能是它的才能继续飞翔。不过知了是不经玩，必须补充能量样玩过几次后，知的。可体力太差，也己的力了就飞不起来了

声的功能，让出，它的下场就是喂。如果声音都不儿童们明白知了的叫声知了就只剩下发知食家禽了。，谁会给知了喂食树发汁？所以这样的了命运是确定的，飞不可是起来的

塑料袋中姚青肯定没有听知了鸡。只知了都飞叫的爱好，发现，准备回家喂两不起来后，就直接装在

市非常热闹，人来也不奇怪，耐心地郑成每和钢像一般小孩一集样看。有时姚，从头走到尾，青给姚青一个回人往青还问问价，声音吵杂。姚个点都嬉耍着看答。，卖东西的人

芦的，姚青到一个卖糖葫己和郑成钢一人买一个中间，姚青还遇糖葫芦。爽快地给自

，偶尔尝尝也是无姚青虽然不喜欢吃零食碍。郑成钢虽然就接受了。绝，但在姚青坚持之但下也开始拒

糖葫芦，郑个。才吃掉一一个小小的半天，成钢快乐地舔舐等到姚青吃完，他

事情。回公社一些学校和学习的问了郑成钢院时，姚青零散地询大

“现在算术姚青漫不经心地问道学到哪里了？”。

“减法。”

试。“九减五等于多少？”姚青随口考

“四。”

减七呢？”“十四

半天，还是拿不出结果。郑成钢停住了脚步，站在哪里扭扭捏捏板着指头

学的开始吗？”姚青理解地问道。“减法是刚

“上星期。”

纠结姚青的问题。郑成钢随口回答，心里在继续

的。”姚青帮他转圜。“没事，下半年老师会教

地板着自己的手的计算之中，这个痛己苦让旁边的姚青都帮他难受。好像并不需要姚青的指头，沉浸在自转圜，他用力可是郑成钢

最终，郑答案，成钢还是没有得出姚青：“下次说。”告诉憋红着脸

了什么？”姚青若无其事，继续询问郑成钢：“语文学

“生字。”

。让他堵得慌姚青停顿了一下，这个回答

文吗？”“有会背的课

席教导我们说：‘好好学习，天天“毛主向上。’”

”“会写吗？

头，在地上一字一字找到一个小石个大字。地写出这十六郑成钢停下来，从路边

校的，看来郑成钢在学子度。‘教导’这两个竟然没有错误。姚青斜，写字时个别字歪歪斜虽然这十六个大虚字笔顺也有问。字可不是很好写不由对他没有有些另眼相看日题，可难得的是写完后

常到镇上来？”姚青大院时，快到随意问道：“你星期天

“嗯。”

“每次都带知了？”

红。郑成钢小脸通

续问道：姚青装着“会玩弹弓吗没看见，继？”

“会。”

玩弹弓吧？”“我们姚青建议。