“爹，我也能去读书吗”

脸对着宋大柱脱口问道。了一股强烈的看着那本书，小石头突然有冲动，仰

宋穷小子也想读书，也不洒泡尿照了起来，“你个嗷嗷的起哄笑着照，你配吗！？”周围的孩子也一起郑经已经先一步笑。大柱还没答话，那个

自己的宗族书堂，人，读这个年代，读书像郑家仍是想也柱这化民众的的富户大族还有虽说朝庭为了教是极少数人才能享受建有乡学、县学，但对于宋大这样不敢想的事。样的山林野奢侈事。书

他恼羞的一把拉起不重地抽了一书只是看到的，要想便唯有自己先当众“地这里的孩子也在读书不让别人惩罚自是他平常头回打多孩子看到别人家孩子手里有了稀奇玩跟很然是不能得罪能交待的过，为什么突然想起读娇意儿后会在慕眼谗，就还惩罚”一下，才去。孩子，在他的理解中，巴掌：“好好的发什么书来了。”这眼前这位，所以羡股说轻不轻、说重己的孩子，儿这宝贝的。更何况打滚讨要一样，家长心里再疼，还是要揍老者，显石头，朝屁子想读上撒两下，不能骄惯臆症

反而更小石头昂起小脸道大声的回答。夏之崛起而读书！”“我要为华

的问老者闻：“你说什了过来，严厉言再次走道么？再说一遍？”

其位，总要好好的教导这帮孩子们，心想图个将来当官儿，往大算一是让心思也不在书本上，如那苦差、或工具，只要他出个郑经。也有人用功孩子们就自己多宗族子弟，长逼着来念书，半点读书为放羊了。族长唤里说是光耀则用功矣，在，就会跑族子侄们，他了一小会儿，这帮去契谈总是有点叹息，但身在个吧，厉！但这帮孩子们仍视有的人只是让家去玩闹，如今天他只对学生们分外严门楣所能出息一个！他教的这么心里以总是他很惊讶一则只是这帮宗，如那个郑雨。望着不

可眼下这个不知名的说不出话来。小子说让他咋舌不已，几乎出的读书理由居然

定而有力、一定一顿年后那个清末的眼睛，如千、之、崛、少年一样坚、华、夏读、书。”小石头直视着老者起、而、的重复：“我、要、为

字如刻石，天地惊雷！

儿的儿子今天为对方生气于石头为中华之崛起而读懂事柱并不知道的无理要求宋大思绪，而是以强。只是心。他更不理解什么是里抑郁的发现一向听话似乎分外的倔老者心里翻涌的书，他

这也让他分外的生气！

去，让儿子时印上了五个清晰的个响亮的耳光怒不可遏“掌印，一片通红。啪了出～”一那还很稚嫩的脸上立地甩

丝毫的畏惧，只是千年古潭一样安静的伤感了，而是静态并无小石头不再说话。静的看着他的父亲，眼中的神伤感，那深深地、犹如

举动。脚，弯腰门。跺了下悔刚才打抱起儿子、也不说话便转身快步奔出了这宋大柱突然有些后座书堂的大孩子的

了一礼，急忙腰施郑追了出去。也赶紧弯小六

只思。留匆闯来、又匆匆离去的怪客们的背下那老者盯着这几个匆影，似是若有所

神的倔强，而是在畏惧自何一个男人是畏惧孩子简单的读书，却让懂。小石头也并不像其这个即使面对狼到他并可动摇的，甚至是羞愧！而只是复杂而懂事的向和自己这个孩子要的，是力！的无力任。可今天午饭时，气氛有点沉他笑了笑。但那眼愿为骄傲，任生不畏惧，或熊也不会退缩的的带石头回能承担起整个家庭的不他不该去企求仍让他感的。孩子一句他孩子那样得不到也都责任何一个父母都以东西时就撒娇哭闹，汉子感到一阵阵闷，宋大柱便早早许己的莽撞，和无能为、以骄傲的柱不敢再看孩子到了山中。一路上宋大的眼睛，那里有什么东西让他看不能满足孩子心活为

在媳尖从头倒尾叙述了一遍追问下，大宋把妹今天的尿布，走到院屋里，贯铜钱从四力的妇的小石头没说话，抱起妹子两人的异样。一件件费子收好，然后怀里掏出来，交菊搭到晾杆上。而回到家中，菊子中踮起脚很快发现了父。轻声的把今天的遭遇

花费，每口看着孩子识文断字儿？如果家四口人的花销没有！天做完下品，唯有读去想妆，都已经让这万般皆备的孩子将来娶媳妇的—可他们供书高”的子虽然半亩田地都养不起孩子去挎着年过节对读书。他们这，那她自己也会美的叹了口气，他们两口书包从学堂一道理，也何尝不希教书先生蹦，连？还有书本、纸张，但再粗再陋也知道“菊子听每目不识丁笔砚文具的次逢像的。他们甚至，她依在门来—飞了起一，半晌后敢个家庭心焦力疲。每饭后后也是抑郁起来这个穷困的家庭所不的谢仪，这些都是彩礼、女钱一跳的回来、望自己孩子也能儿的嫁年请先生需要花多少还有预

背蠢，他为什么突然想？他从未愚而小石头也坐认为自己到。想重新体会下了什么呢？想考取功名，在前世他学到的科学的考试经历足以让他头那那么是为了什么呢过几首古诗、读过几皮发麻、望而生畏。篇《经》、在院子中发呆就识字？识并不少学的感觉？前世桂、上《史》、《子》、读书？想是为得中状元。文化知《集》就能蟾宫折识字？可他本来一场场

负的双手，它那样仗、一个着将军握着他浮云。天个民族浩瀚光的热烈与温暖。仿生，脑海下那老者背的宝佛握住了手中的一与自一个君主握着权那个事物，便也有中慢慢飘过的中浮现出如盛夏阳垠。他闭上眼前去感受的历史般无边无空那么高远、的这了指点天下的豪气似剑的。己所降阳光枪戟般样坚定而自信有力的握着书卷，像是他又仰起小脸望着天空一

能更好、更有力的去充界。而个年代表象；他也。切，打猎、耕深深的相信这一点！而不时因此全面的了解是只是所到，像他父亲一样劳、去与这个时代融洽、个家庭要了解他、甚至力量这个世界，了解人们的是了，他忽然理解怕自己再增强一点点的知道这个八个儿女一样也做不到沛自己，是因为他想去用哪来改变这思所想、价值观念，才能做这个的世界、想能际遇。到。他代的要融入这个自己想要读书田做不苦一辈子再生十个唯有读书，世界、想要改变这个世这一

能是空中楼阁。础可是，质基母们的苦衷，没有物的理想再美他理解他父好，也只

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相信人人都能知夏之崛起而读书”的总理致敬。，特向那位故去的好里引用道那个清末时说出句“为(中)华人是谁。在这作者絮语：这

学怪们现在渐的人感到诧麻木时，就会对呐喊重品德的时代，还是有点“雷”。但处而有力！于坚守理想的人而言，句话进异，但得略年我还是决定把它加展为现在经济时代的悲哀，而不应该是理想的悲哀，因理想的理想恒在。孤独，的话，我们会觉得雷，是因为我代。当你去了。其实这是一句发一个开始嘲笑非常好这只是者朋友觉另外，在文中引用这渐身为不管是在以前注主的时代，对时，可能会有些读

笑他们曾经的理想！能，可前，假如没为了中华之崛起而读书像他们去嘲＂不断的去奋起代人高喊着＂总理那一在的中华试想仍是积贫积弱。奋起，那现那样，但我们没有资有周时至今日，格百年我们可能已经不需要

是可敬的那些心中有目标的人，！

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