见文案“你居然能把附加题做出来？”

变得非常客气。语气已经,为一道附加题,和很震惊。就因她说话的换卷子时看到的小6同学大概刚才交

本正经地说：“对。”简单啊上还得一了下，表面，我觉得很林朝夕内心汗

6志拜。浩看向她的目光已经变成崇

始在讲台上讲题,报答许老师开案。

把奥数书往前翻,回顾林朝夕趁此机会,之前的部分。

有些内容虽然存在于。的记忆里,小林朝夕、熟练应用,所以等于白瞎可她还没融会贯通

用题的答案是4o“第4道应同学们，我说过很多遍,解题什么先行？”切入点是我们。这题的之前提到的公式，

“公~式~”

底下小朋友拖长调子回答。

然后愣住。,确认自己的答案，林朝夕照例回头

的小女孩答案明的红叉,对坐在后面说：“这位同学,我明是对的。”她指了指自己的卷面上

道,“连‘字都“可没写解题过程。”后面解’你的小。”没有写女孩推了推眼镜,补充

被噎了下。林朝夕

答太慢,怕做不完题因倒也不是怕解题过程了个太就完事。才全程用脑子算完,最后写高杆吓到别的小朋友,是用左手写字,粹因为她度，所以刚她不写解题过程的原纯

可没然遇到这么较真的“小她竟想到,老师”。

不过是应该的。都是对也没错,手，较真

我你也不能全批。“但我答案是对的，错啊。”林朝夕说

“谁知道你是不女孩阴测测地说道。是抄别人的。”小

闻言，6志浩转头，什么呢你！”别嘹亮：“说声音特

北方孩子讲这句话胖，中气还特别有气势，尤其小6足。

“6，志，浩！”许老善。师讲课被打断，一脸不

、告状：“老师，曾珊珊乱改题！”浩站起6志

起来。林朝同学怎么突经从讲台走知道，小6然护短了。但许老师已夕也不下，她也只能跟着站

立的儿子，和试卷。许安看了儿子身边低头站好的小女生。一言不站，拿起那张引起争议的眼自己昂头

看到那个巨大的x。张卷子很空，第二眼才她的第一反应是这

扭扭，非常难上看。试卷上，试卷体歪歪之后每，第4题开始却没了。道题都只写了答案，并且字1-3题有解题过程

可当她仔细看每都对。一题的答案，却很意外，数字

案为老师，她当然不会夕是轻易因为时间紧张，所以抄了6志浩的答珊珊一样，也觉得林朝给学生下结论。作弊。但作她和曾

对，解题属于6志子做的不错，每题都她后退一步，从林朝夕…对。6志浩这张卷浩的试卷过程也好，除，两张放在一起比了第1o题…桌上拿过

空着，他儿子根本不会做。第1o题

但林朝夕的……

的答案！准确写出了第1o题林朝夕却

肃地问：“你怎么知道答案。”安手握两份试卷许，盯着林朝夕，很严

答道。”林朝夕微转身，“我算出来的。

自许安倒很意外而是为了林己算出来，朝夕现在的表现。。不是为了林朝夕说

，矛盾也是这么儿又闹，她儿自尊心子和林朝夕的师，她不敢和这个极会让林朝夕又哭孩子说太多，，大概是孤林朝夕之前个性不好至作为老孩子脆弱的自尊。来的。甚所以生怕那句话刺伤强。一点小事就

，半身沐浴阳光中题。在桌前如果是之前她这得这段问答有什么问的话，林朝夕大概已经，侧着女孩站同样的小又哭又闹了。可现在，么问像没觉半张小脸，

竹。非常镇定，且胸有成

是真觉得只写老师说出自己就算许然不知道许安心里在想什么。可说，她么啊。的疑虑，她也只能林朝夕当答案没什

许“你心算出来的？”老师问。

好像也能算心算。

点头。林朝夕点了

“没打草稿？”

”“没。

问：“说说你做最后一许老师题的思路。”仍怀疑，

相向而行，乙碰到甲船再折返，致讲的是甲乙两船驶路程的问题。最后一题大船后有一只丙船，问丙船行

地思绪万千，一时。好像也有过这。在她记林朝夕看着那道题，蓦忆里，说不出话么个在很久之前，瞬间

小学生很平静地说题思路是什了答案。当老师震得说不了一句话。然而同样是奥数么，那名问他解同样的题目，整个班的学生路，却直接报包括老师，都被被老师叫起来问课上。小学生解题思出话来。

唯独和这次不同的是。

么当时事情生在隔壁实验小学的奥，而只是裴之。写了答案的来问为什也不是她数提优班，被老师叫起

的？裴之当时是怎么回答

无穷级数，过程长，——“我算了没写。”所以

后来问了老林才知我把丙船每次慰她，搞计算机的那位冯·诺依曼了。老林朝夕林还安道，老师也这么算的么了不起。的意思是，折返程都算出来，加在一起，笨办法，裴之没什这句话行驶路

后来林朝夕去查了谁在说她没文了计算机，还去搞化。了□献是冯机的基人，同时对量子□，是博弈论奠冯老师不仅搞出等等，她才明白老林是·诺依曼。看到搞计算力学展也做出重要贡

只是和报出的答案。，她深深记得那道题是什么。而现在，她能时写出这道题目的答案，因为那够直接开味着始，她逐渐理解天才意也是从那次裴之

是累加了？口气，想如实回答这道题，自己只是有什么思路，只却听老师说：“你没林朝夕深深吸了”曾经看过

额！其实不是这样。

常了不起。”“坐下吧。她的卷子，“这”老师收了张卷子你确实考了一百分，非

了？，居然被夸林朝夕睁大眼

还用谆谆教诲的语气…”我仍希望，你能够尝夸完，“虽说：然你很聪明林朝许老师试用我交给你的方式本身夕同学，但解题，奥数是一种思维训练…

林朝夕内心瀑布汗。

么可不满的曾珊珊同学说！”以算对老师你就是偏心，一。就算心算，可没有解题过程怎“直都很就在这时

然回头问：“晋呢？”如果是之前的她，大会反驳什么。可在那瞬别是什么题型间，她想起裴杯赛一共多少道题，分之，忽夕也不知怎么了林朝不概，

曾珊珊石化。

赛本身并不要求解题晋杯赛一共1o道题。也就是说，晋杯什么吗？”过程，你知道，这为，我可以告诉你。题，4道填空，6道选择，没有应用你不清楚“如果

准。刚才许老统一标准来限制思路案。虽然我只因为对于小学奥数题也好、强算什么问题吗？”，但这有标师也说了，奥数，巧算了顿本身就有待商榷，是思维训练，那么用题方法要求填写答因此小高组只来说，可用的解写了答案出话，林朝夕顿，继续道：“也罢，并没有统一曾珊珊当然说不太多

ኋኋ

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