案“你居然能把附加题见文做出来？”

时很震惊。就大概刚才交换卷子和她说话的语气已小6同学因看到的,变得非常客气。经为一道附加题,

一本正经觉得很简单啊。”说：“对，我林朝夕内心汗了下，表面上还得地

光已经变成崇拜。6志浩看向她的目

许老师开报答案。始在讲台上讲题,

林朝夕趁此机会,把回顾之前的部分。奥数书往前翻,

容虽然存在于小林等于白瞎。有些内朝夕的记忆里,可她、熟练应贯通还没融会用,所以

遍,解题什是是我们之前提到的公式，同学们，我说过很多4道应用题的答案4o。这题的切入点“第么先行？”

“公~式~”

友拖长调子回答。底下小朋

林朝夕照例回头,确认自愣住。己的答案，然后

的小女孩说：“,我答案明明是对的。”指了指自这位同学己的卷面上坐在后面她的红叉,对

面的小女孩推补充道,“连‘你没写解题过程。”后没有写。”“可解’字都了推眼镜,

林朝夕被噎了下。

她不写解题过程的个答就完事。她是用左手写完,最后写了,度太慢,怕做不完算原因倒也不是题，所以刚怕解题过程太高杆吓到字别的小朋友,纯粹因为才全程用脑子

真的“小老师”。竟然遇到这么较她可没想到,

不过也没错,都是对手，较真是应该的。

你也不能全“但我答案是对的，朝夕说。批我错啊。”林

阴测测地说道。“谁知道你是不是抄别人的。”小女孩

么呢你！”闻言，6志浩转头：“说什，声音特别嘹亮

孩子讲这句话特别有气还足。北方势，尤其小6胖，中气

课被打断，一脸不，浩！“6，志”许老师讲善。

老师、告状：“6志浩站起，曾珊珊乱改题！”

么突然护短了。但起来。林朝夕也不下，她也只能跟着站许老师已经从讲台走知道，小6同学怎

张引起争子，和儿许安看了眼自己站立的儿生议的试卷。。一言不，拿起那子身边低头站好的小女昂头

卷子很空，的第一反应是这张第二眼才看到那个巨大的她x。

扭，非常难看。字体歪歪扭试卷上，试卷上1-3写了答案，并且，第4题开始却没了。之后每道题都只题有解题过程

外，数字都对。每一题的答案，却很意可当她仔细看

张，所案作弊。但也觉得林朝珊一样，易给学生下结论。她和曾珊夕是因为时间紧以抄了6志浩的答作为老师，她当然不会轻

每题都对，解题过程也错，好，除了第1o题……。6志浩这张卷子浩放在一起比对做的不夕桌上拿过属于6志的试卷，两张她后退一步，从林朝

儿子根本不会做。第1o题空着，他

但林朝夕的……

뿗答林朝夕却准确写案！出了第题的

案。”盯着林朝夕，很严肃握两份试卷，地问：“你怎么知道答许安手

”林朝夕微“我算出来的。转身，答道。

许安倒很意外。不是为为了林朝夕现出来，而是了林朝夕说自己算在的表现。

刺伤孩子脆弱的自尊。夕之，所以自尊心极强。一点太多，生怕那句话的矛盾也是这么来的。林朝夕又哭又闹，她儿小事就会让林朝她不甚至作为老是孤儿前个性不好，大概师，子和林朝夕敢和这个孩子说

没觉得这段问答她这么问的话，林朝夕大。可的小女着半张小脸，像哭又闹有什么问题。概已经又前，半身沐浴阳光中，侧了现在，同样孩站在桌如果是之前

。非常镇定，且胸有成竹

林朝夕当然不知道许安得只她也只能说，她是真觉出自己的疑写虑，师说什么。可就算许老心里在想答案没什么啊。

”许老师问。“你心算出来的？

算。也能算心好像

林朝夕点了点头。

稿？”“没打草

“没。”

许老师仍怀疑，问：一题的思路。”“说说你做最后

最后一题大致讲的是甲乙两的问题。折返，问丙船行驶路程船，碰到甲船再只丙乙船后有一船相向而行，

千，一地思绪万时说不出话。在她记忆里，在很久之前，好像也有过这么个瞬间。林朝夕看着那道题，蓦

地说了一句话。然而样是奥数课上。小学生整个班的学生包老师问他解题思路小学生很平静是什么，那名报了答案。当问解题思路，却直接括老师，都被震被老师叫起来同样的题目，同得说不出话来。

的是。和这次不同唯独

是裴之。只写了答案的也不是她，而小学的奥当时事情生在隔壁实验数提优班，被老师叫起来问为什么

答的？裴之当时是怎么回

以没写。”——“我算了无穷级数，过程长，所

法，裴之没什么了不老林还安慰她，搞计算才知道，这句话的意思是，我把丙船每次折也这么算的，笨办起。都算出来的那位冯·诺机问了老林林朝夕后来依曼老师，加在一起了。返行驶路程

冯文化了谁□□，是博弈论奠后来林朝夕去查基机，还去搞了等，她才是冯·诺依曼。明白老林是在说她没老师不仅搞出了计算人，同时对量子力看到搞计算机的学展也做出重要贡献等。

出这道题目的答案，只道题和裴之报是什么。而现她深深记得那天才意味着是因为那时，她逐渐理解也是从那次开始，出的答案。在，她能够直接写

么思路，只是累加了？”口气，想如没有说：“你道题，却听老师答自己只经看过这什林朝夕深深吸了实回是曾

额！其实不是这样。

坐下吧。”老起。”一百分，非常了不“张卷子你确实考了师收了她的卷子，“这

被夸了？林朝夕睁大眼，居然

夕同学，但我一种思维训练…虽然你很聪明林朝…”夸完，还用谆谆教诲，你能够尝许的语气说：“老师仍希望试用我交给你的方式解题，奥数本身是

林朝瀑布汗。夕内心

可以算对解题过程怎么偏心！”就在这时，一直都很“就算心算，可没有就是珊同学说。老师你不满的曾珊

杯赛一共多林朝夕也不题型呢？”之，忽然回头问：瞬间，她想少道题，分别是什么会反驳什么。可在那起裴之前的她，大概不“晋知怎么了，如果是

曾珊珊石化。

如果你，4道填空，6有应用题。也就是。晋杯“我可以告诉什么吗？并不你知道，这为不清楚，要求解题过程，o道题你说，晋杯赛本身道选择，没赛一共1”

续道：“因好、强算也罢不出话，林朝夕顿了就有待了珊珊当然说商榷，因数题来说，可用的顿，继我只写了答案，但这有求填写答案。虽然练，那，并没有统一标，奥数是思维么用统一标准。刚才许老师也说什么问题吗？”组只要解题方法太多，巧算也此小高准来限制思路本身为对于小学奥曾训

ኋ

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