见文案“你？”居然能把附加题做出来

变气已经到的,很震惊。就因为同学大概刚才题，和她说话的一道附加子时看换交得非常客气。语卷小6

面上还得单啊。”一本正经地说：林朝夕内心汗了下，表得很简“对,我觉

。6志浩看向她的目光已经变成崇拜

上讲题，许老师开始在讲台报答案。

林回顾之前的部分。朝夕趁此机会，把奥数书往前翻，

忆里，可她还没融会贯通、熟练应用在于小林朝夕的记有些内容虽然存所以等于白瞎。,

行？”说过很案是4o。这题的切入的答“第4道应用题多遍,解题什么先点是我们之前提到的公式，同学们，我

“公~式~”

底下小朋友拖长调子回答。

确认自己的答案,然后愣住。林朝夕照例回头，

的卷面对的。”她指了指自己上的红叉，对坐在后面的小女孩说：“位同学,我答案明明是这

”后面的小女孩推了‘解’字都没有写推眼镜,补充道,“连“可你没写解题过程。。”

林朝夕被噎了下。

因高杆吓到别的小完事。不是怕解题过程太最后写了个答就她不写解题过程的原因刚才全程用脑子算完,度太倒也为她是用左手写字,朋友,纯粹慢,怕做不完题,所以

可没想到,她竟然遇到真的“小老师”。这么较

不过也是应该的。没错,都是对手，较真

“但我答案是对的，啊。”林朝夕你也不能全批我错说。

不是抄别人的。”小女孩阴测测地“谁知道你是说道。

！”6志浩转闻言，：“说什么呢你头，声音特别嘹亮

还足。北方孩子讲这句话特别有气势，尤其小6胖，中气

讲课被打断，。老师一脸不善“6，志，浩！”许

，曾珊珊乱改题！”6志浩站起、告状：“老师

经从讲台走下林朝夕也不知道，小6同然护短了。但许老师已，她也只能跟着站起来。学怎么突

许安看了眼自己昂头站立的儿子，和起争起那张引儿子身边议的试卷。。一言不，拿低头站好的小女生

很空，第二眼才看到那个巨大的反应是这张卷子她的第一x。

常难看。题都只写了答案始却没了。之后每道并且字体歪歪扭扭，非试卷上，试卷，3题有解题过程，第上1-4题开

可当她仔细看每一题的答案，却很意外，数字都对。

她和曾珊珊一样，也觉得林朝夕是因抄了6志浩的答案作生下结论。不会轻易给学为时间紧张，所以老师，她当然弊。但作为

对。6志张放在一起比题……，从林朝夕桌上拿过属过程也好，除了第1o于6志浩的试卷，两浩她后退解题一步不错，每题都对，这张卷子做的

他儿子根第1o题空着，本不会做。

但林朝夕的……

1o题的答案！林朝夕却准确写出了第

许安手握两份试卷，盯着林朝夕答案。，很严肃地问：“你怎么知道”

，答道。身“我算出来的。”林朝夕微转

出来，而是为了许安倒很意说自己算林朝夕现在外。不是为了林朝夕的表现。

和这个来的。甚至她不敢孩作为老师，强。一点小孩子脆弱的自尊。之前句话刺伤儿子和林朝夕的矛盾事就会让林朝夕子说太多，生怕那林朝夕性不好，大尊心极个概是孤儿，所以自也是这么又哭又闹，她

题。，半身沐浴样的小女孩站在桌前如果是之前她这么问的话，林朝夕概已经又哭又闹了。可现在，同半张小脸，像没觉阳光中，侧着得大这段问答有什么问

非常镇定，且胸有成竹。

然不知道没什么啊。许安心里在想什么。可就算许能说，她老师说出自己的疑虑，林朝夕当得只写答案她也只是真觉

的？”许老师问。“你心算出来

好像也能算心算。

林朝夕点了点头。

“没打草稿？”

“没。”

仍怀疑，问：“说说许老师做最后一题的思你路。”

最后一题大致讲的丙船行驶路程的问题问船后有一只丙船，碰到甲船再折返，，乙是甲乙两船相向而行。

，一时说不出话。在她记忆里，在很久之前着那道题，蓦地思绪万千有过这么个瞬间。看林朝夕，好像也

小学生很平是什么，那名出话来。生包括老师，都被震得却直接报了答案。当同样的题目，同样是奥数课上。小学生。然而整个班的学静地说了一句话师叫起来问解题思路，题思路说不老师问他解被老

唯独和这次不同的是。

当时事情生在隔的奥数提优班，被老师她，而是裴之。不是壁实验小学叫起来问为什么只写了答案的也

裴之当时是怎么回答的？

—“我算了无穷级写。”数，过程长，所以没—

这么算的，笨办法，慰后来问了老林才知道出来，林朝夕她，我把丙思是，，这句话的意船每次折返行驶路裴之没什么了加在一起了。老林还安搞计算机的那位冯·诺依曼老师也不起。程都算

搞出了计算机，还去才明白老她搞了原子弹，是博弈论后来林朝夕到搞。展也做出力学，同时对计算机的冯老师不仅重林是在说她没文化要贡献等等，奠基人诺依曼。看去查了谁是冯·量子

得那道题和裴开始，她逐渐理解天才那时，她深深记题目的答案，只是因为意味着是她能够直接写出这道案。什么。而现在，之报出的答也是从那次

：“你没有什是曾经看过加这道题，却听老师说林朝夕深深吸了口了？”己只么思路，只是累气，想如实回答自

这样。额！其实不是

老师收不起。”“坐下吧。”一百分，非常了张卷子你确实考了了她的卷子，“这

被夸了？林朝夕睁大眼，居然

谆谆教诲的语气说：“一种思维训练…尝试用我交给你的虽然你很聪明…”许老师夸完，还用林朝夕同学，但我方式解题，奥仍希望，你能够数本身是

布汗。林朝夕内心瀑

就是偏心“就算心算，，一直都很不满！”就在这时的曾珊珊同学以算对老师你可没有解题过程怎么可说。

分别是什么题型呢？”她想起裴之，忽然回如果是之前的她，大杯赛一共多少道题，反驳什么。可在那瞬头问：“晋概不会间，林朝夕也不知怎么了，

曾珊珊石化。

身并不要求解题过“如果你不清楚，我可以题，4道填空，6告诉你。晋杯赛一共1o道晋杯赛本程，你知道，这为什么吗？”道选择，没有应用题。也就是说，

路本身就有待商榷，没，巧算也好、强题来说，可用不出话，林朝，但这有什么问题吗？”算也罢，并，一标准来限制思曾珊珊当然案顿刚顿了那么用统夕是思维训练，答案。虽然我只写了答继续道：“因为对写的解题方法太多因此小高组只要求填于小学奥数有统一标准。说才许老师也说了，奥数

、很不己听见凭借多年经验，夕自己都觉得自义正辞严地辩解，林朝要脸。奶声奶气

都看着她，说不出话那一刻，林朝夕体当时遇到的情况。全班寂静无声，所有人会到裴之来。

“林止她。夕！”朝终于，一道女声呵

她看了眼说话的女，径自坐教师，点了点头下。

曾成√，事情告一段落把x改。珊珊生气地

林有点不蹲下裴之看看，实在朝夕坐回位置，在想要不要去实验小学放心。

地说：“对，我觉得很简单啊林朝夕内心汗了下，表面上还得一本正经。”

光已经变成的6志浩看向她目崇拜。

报答案。题，许老师开始在讲台上讲

往前翻，回顾之前的部分。林朝夕趁此机会，把奥数书

朝夕的记林有些内容虽然存在于贯通、熟练应用，所以小忆里，可她还没融会等于白瞎。

案是4o。这题的切入我说过很多遍，解题什么先行答？”公式，同学们，应用题的“第4道点是我们之前提到的

“公~式~”

答。小朋友拖长调子回底下

例回头，确认朝夕照。林自己的答案，然后愣住

。”红叉，对坐在后面的自己的卷面上的小女孩说她指了指案明明：“这位同学，我答是对的

。”后面的小字都没有写。”补充道，“连‘“可你没写解题过女孩推了推眼镜，解’程

林朝夕被噎了下。

是怕解题过程太用左手写字，度太慢，完，最后写了个答就题，以刚才全她不写解题过程的高杆吓到别的小朋怕做不完友，纯粹因为她是程用脑子算原因倒也不完事。所

然遇到这么较可没想到，她竟真的“小老师”。

不过也没错的。真是应该，都是对手，较

，你也不能全啊。”林朝夕批我错对的“但我答案是说。

“谁知道你是阴测测地说道。孩女不是抄别人的。”小

头，声音特别嘹亮：“说什么呢你！”闻言，6志浩转

北有气势，尤其小6胖方孩子讲这句话特别，中气还足。

断“6，志，浩！”，一脸不善。许老师讲课被打

改题！”“老师，曾珊珊乱6志浩站起、告状：

林朝夕也不知道台走下，她，小6同学怎么突来。。但许老师也只能跟着站起已经从讲然护短了

了眼自许安看议的儿试卷。张引起争站好的小女生。一言不，拿起那子，和儿子身边低头己昂头站立的

她的第一眼才看到那个巨大的x。反应是这张卷子很空，第二

看。写了答案，并且字试卷上，试题过程，第4卷上1-3题有解题开始却没了。之后每道题都只体歪歪扭扭，非常难

。可当她仔细看字都对的答案，却很每一题意外，数

她当然不会因以抄了6志浩的答结论。轻易给学生下和曾珊珊样，也觉得林朝夕是案作弊。但作为一为时间紧张，所老师，她

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