加？”见文案“你居然能把附题做出来
就因为一道附加题常客气。换卷子时看到经变得非学大概刚才交的,很，和她说话的语气已小6震惊。同
汗了下，林朝夕内心表面上还得一本正经地。”说：“对,我觉得很简单啊
已经变成崇拜。6志浩看向她的目光
报答案。师开始在讲台上讲题，许老
会，把奥数书往前翻，林朝夕趁此机回顾之前的部分。
会贯通、熟练应用,所以等有些内容于白瞎。在于小林朝夕的记忆里虽然存，可她还没融
“第4道到的公应用题的答案是4o。过很这题的切入点是我们式，什么先行？”解题之前提多遍,同学们，我说
“公~式~”
底下小朋友拖长调子回答。
认自己的答案,然例回头，确林朝后愣住。夕照
位同学,我答案明明是她指了指自在后对的。”卷面上的红叉，对坐面的小女孩说：“这己的
“字都充道,“连‘可你没孩推了推题过程。”后面的小女镜,补没有写。”写解解’眼
林朝夕被噎了下。
的原因倒也不是,所以刚才全怕解题过程太高杆慢,怕做不算完,最后写了友,纯粹因为她是用左程用脑子不写解题过程完题个答就完事。朋吓到别的小她手写字,度太
她竟然遇到这么可没想到,“较真的小老师”。
不过也没是应该的。错,都是对手，较真
“但不能全批我错啊是对的，你也。”林朝夕说。我答案
测地说道。是不是抄别人的。谁知道你“”小女孩阴测
浩转头，闻言，6志：“说什么呢你声音特别嘹亮！”
。话特别有气北方孩子讲这句势，尤其小6胖，中气还足
老师讲课被打断，一“6，志，浩！”许脸不善。
“老师，曾珊题！”珊乱改6志浩站起、告状：
了。但许老，护小6同学怎么突然林朝夕短也不知道师已经从讲台走下，她也只能跟着站起来。
起争议的试卷。好的小女生。一言许安看了眼自己昂头站立的儿子，和儿子身边低头站不，拿起那张引
子很空，第二眼才看到那个巨大的x。她的第一反应是这张卷
案，并且字歪扭了答扭，非，第4题开体歪之后每道题都只写常难看。3题有解题过程始却没了。试卷上，试卷上ፑ
细看每一题可当她仔都对。，却很意外，数字的答案
曾时间紧轻易给学生下结论因为张，所以抄了6志浩的答案作弊。夕是当然不会。珊珊一样，也觉得林朝她和但作为老师，她
的试卷，两张放过程也好，除了第拿过属于每题都对，解题她后退一步，从林6志浩1o题…这张的不错，朝夕桌上…在一起比对。6志浩卷子做
着，他儿子根本不会做。第1o题空
但林朝夕的……
确写出了第1o题的答案！林朝夕却准
道答案。，盯着林朝许安手握两份试卷”肃地问：“你怎么知夕，很严
林朝夕微“我算出来的。”转身，答道。
许安倒很意外朝夕现在的表现。己算出来，而是为了林不是为了林朝夕说自。
好，林朝夕之前，她儿子和林朝夕的矛孩子说太多，生怕那句，所以自尊心极强朝夕又哭又闹敢和这个。甚至作为老师，她不话刺伤盾也是这么来的孩子脆弱的自尊。事就会让林。一点小大概是孤儿个性不
，像没觉如果是之前她这么问，半身沐的话，林朝夕大概浴，同样的已经又哭又站在桌前阳光中小女问题。孩闹了。可现在得这段问答有什么，侧着半张小脸
成竹。非常镇定，且胸有
许老师说出安心里在想什么觉得只写答案没什么啊。能说，她自己的疑虑，她也只林朝夕当然不知道许是真。可就算
“你心算出来的？”许老师问。
好像也能算心算。
头。林朝夕点了点
打草稿？”“没
”“没。
一题的问：“说说你做最后思路许老师仍怀疑，。”
最后一题大致讲的是甲船相向而行，乙船两题。乙后有一只丙船，碰到丙船行驶路程的问甲船再折返，问
有过这么个瞬间。朝夕看着那道题，蓦地思绪万千，一时出话。在她记忆说不，在很久之前，好像也里林
问他解题思路是什么是奥数接报了叫起，那课上个班的学生包括老师，说了一句话答案。当老师。小学生被老师话来。都被震得说不出学生很平静地名小同样的题目，同样来问解题思路，却直。然而整
唯独和这次不同的是。
老师叫起来问为什么只当时事情生在而是隔壁实验小学的奥也不是她，数提优班，被裴之。写了答案的
裴之当时是怎么回答的？
——“我算了无穷级以没写。”数，过程长，所
之林还安慰她，起。加在也这么算这句话的意思是，我驶路程都算出来的，笨办把丙船每次折返行夕后来一起了。老法，裴，没什么了不林朝搞计算机的问了老林才知道，那位冯·诺依曼老师
算机的冯老师不仅搞出曼。看到搞计做出重要贡献等等原子弹，是博白老林是，她才明没文化。弈谁是冯·诺依论奠基人同时对量子力学展也后来林朝夕去查了了计算机，还去搞了在说她，
渐理解天是什么。而现在，也是从才意味着的答案，只那次开始，她逐是因为那时，够直接写出这道题目她深深记得那。她能道题和裴之报出的答案
这道题，却，想如实回答自己只是曾经看过听老师说：“，只是累加了？”林朝夕深深吸了口气你没有什么思路
其实不是这样。额！
不起。”“坐下吧。”的卷子，“这老师收了她分，非常确实考了一百张卷子你了
林朝夕？睁大眼，居然被夸了
…”用我交你的方夸完，还用气说：“虽然你很聪明一种思维训练…给谆谆教诲的语许老师式解题，奥数本身是望，你能够尝试林朝夕同学，但我仍希
林朝夕内心瀑布汗。
么可以“就算心算是偏心！”就在曾珊珊同学说。，可没有解题过程怎这时，一直都很不满的算对老师你就
，间，她想起裴之，可在那瞬题型呢？”共多少道题：“晋杯赛一忽然回头问不会反驳她，大概什么。林朝夕也不知分别是什么怎么了，如果是之前的
曾珊珊石化。
题。也就是说，晋杯赛本身并不要求解？”如果你不清楚，我为什么吗共1o道题，4道。晋，这杯赛一可以告诉你题过程，你知道填空，6“道选择，没有应用
标准。刚才许标准来限制算曾珊珊当然问题吗？”题来说，可用的解题方也好、强算，奥数是思维训练，那么用统一，但这有什么商榷，因此小高思路也顿，继案。虽然我只写了答案说不出罢，并没有统一话，林朝夕顿了小学奥数续道：“因为对于老师也说了本身就有待组只要求填写答法太多，巧
地辩解，林朝夕自己很不要己都觉得自听见凭借多脸。，奶声奶气、义正辞严年经验
无，所有着她，林朝夕体会到裴之全班情况。当时人都看遇到的说不出话来。那一刻，声寂静
道女声呵止她。林朝夕！”终于，一“
她看了眼说话的点头，径自坐下。女教师，点了
曾珊珊生气地把x改成√，事情告一段落。
，实在夕林朝有点坐回位置，在不放心。想要不要去实验小学蹲下裴之看看
”林朝夕内心汗了下，表单啊。我觉得很简一本正经地说：“对，面上还得
目光已经变6志浩看向她的成崇拜。
上讲题，报答案。许老师开始在讲台
，把奥数书往前翻，回林顾之前的部分。朝夕趁此机会
还没融会贯通、熟的记忆里，她，有些内容虽然存在于小林朝夕可练应用以等于白瞎。所
？”很多遍，解题什么先行入用题的答案是4o。这题的切点是我们之前提到的公式，同学们，我说过“第4道应
“公~式~”
友拖长调子回答。底下小朋
认自己的答案，然后愣住。照例回头，确林朝夕
坐在后面的小女孩明是对的。”：她指说，对的红叉“这位同学，我答案明了指自己的卷面上
女孩推了推眼后面“可你没写解解’字都没有写。”的小题过程。”镜，补充道，“连‘
林朝夕被噎了下。
友，纯粹因为不写解题因倒过程的原她是用左手写字题过程太也不是怕解，所以刚才全程最后写了个答就完事。别的小朋高杆吓到她用脑子算完，，度太慢，怕做不完题
“小老师”。，她到可没想较真的竟然遇到这么
，都是对手，较真该的。是应不过也没错
”林“但我答案是对朝夕说。啊。全批我的，你也不能错
测测地是抄别人的。”。小女孩阴说道“谁知道你是不
闻言，“说什么呢你！6志浩转头，声音特别嘹亮：”
话特别有气还足这句。气势，尤其小6胖，中北方孩子讲
讲课被打断，一脸不志，“6，许老师。善浩！”
状乱改：“老师，曾珊珊题！”6志浩站起、告
师已经从讲台走下，她跟着站起来。护短了。但许老学怎么突然林朝夕也不知道，小也只能6同
议的试卷。，拿起身边低头站好的小女生。一言不许安看了眼自己昂头站那张引起争立的儿子，和儿子
，第二眼才看子很空x。到那个巨大的她的第一反应是这张卷
卷题过，第4题开始却没程非常难看。试卷上，解ᇇ只写了答案，并且了。之后每道题有试上1字体歪歪扭扭，题都
可当她仔，。细看每一题的答案却很意外，数字都对
生作弊。但作为老师紧张，所以抄不会轻易给学夕是因为时间她和曾浩的答案下结论。，她当然珊珊一样，也觉得林朝了6志
ኋ
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