题做出来？”见文案“你居然能把附加

小陆同学大概刚才交换客气·就因为。一看书ＷＷ?Ｗ?。??????说话的语气已经卷子时看到的,很震惊一道附加题,和她变得非常

啊。”夕内心汗了下，表面上林朝正经地说还得一本：“对，我觉得很简单

陆志浩看向她的目光已经变成崇拜。

老师开始在讲台上讲题许，报答案。

分的部林朝夕趁此机会，把奥之前数书往前翻,回顾。

没。林朝夕的练应用,所以等于白记忆里,可她还有些内容虽然存在于小融会贯通、熟瞎

们之前提到的公式,同先行？”“第4道应用题的答0。这题的切入点是我过很多遍,解题什么学们，我说案是4

“公~式~”

底下小朋友拖长调子回答。

然后愣己的答案，头,确认自林朝夕照例回住。

明是对的。”我答案明的小女孩的红叉，对坐在后面说：“这位同学，面上她指了指自己的卷

小女孩推了推眼镜，补充””后面的道,“连‘解’字都没有写。。“可你没写解题过程

噎了下。林朝夕被

太慢，怕做不完题，才全她不写解题过是用倒也不是怕所以刚左手写字别的小朋友题过程太程的原因解程用脑子算完,最，纯粹因为她高杆吓到，速度事。后写了个答就完

可没想到这么较真的“小老师”。到,她竟然遇

不过也没错,都是。该的对手，较真是应

错啊。”林朝夕说。是对的，你也“但我答案不能全批我

“谁知道你是·ＣＯＭ”小女孩阴测测地说道。别人的。?一看书?不是抄

：“说什么呢你！”，声音特别嘹亮闻言，陆志浩转头

方孩子讲这句，尤其小陆胖，中气还足话特别有气。势北

“陆，志，浩！”许老师讲课被打断，一脸不善。

起、告状：“珊珊乱改题！”陆志浩站老师，曾

林朝夕也不知道，走下，她也只师。小陆同跟着站起来能学怎么突然护短已经从讲台了。但许老

试卷。的小女生。一言，拿起那张引许安看了眼自己起争议的子身边低头站好昂头站立的儿子不发，和儿

她的第一反应是这张卷子很空，大的×。第二眼才看到那个巨

扭扭看。字后每道题都只写，非常难体试卷上，试卷上1，了答案歪歪-3题有解题过程第4题开始却没了。之，并且

看每一题的却很意外，数字都对答案，可当她仔细。

弊。但作为老师她和曾珊珊一样抄了陆志浩的答案作，她当然不会轻易给学时间紧张，所以生下结论。，也觉得林朝夕是因为

志浩的试卷她好，，两张放在一起比对夕桌上拿过属于陆每题都对，解题过程也。陆志浩这张卷后退一步，从林朝子做的不错，除了第10题……

。做根本不会第10题空着，他儿子

朝夕的……林但

了第10题的答案！林朝夕却准确写出

许安手握两份试夕，很严肃卷，盯着林朝地问：“你怎么知道答案。”

的。”“我算出来微转身，答道。林朝夕

为了林朝夕了林朝夕现在说自己算出来，而是为许安倒很意外。不是的表现。

这那句话刺伤孩闹，她儿子和林朝又哭又为老师，她作大概是孤儿，所以自尊，强。子脆弱一点会让林朝夕也是这么来的。甚夕的矛盾小事就不敢和的自尊。性不好个孩子说太多，生怕至林朝夕之前个心极

问答有什么问题。孩站在桌前，半身又哭又闹了。如果是之前她这么问的话，林朝同样的小女沐可现在，脸，像没觉得这段夕大概已经浴阳光中，侧着半张小

竹。非常镇定，且胸有成

能说，她是真觉得只写答案没什么啊。想什么里当然不知道许安心自己的疑虑，她也只林朝夕。可就算许老师说出在

你心算问。？”许老师“出来的

好像也能算心算。

林朝夕点了点头。

“没打草稿？”

“没。”

说你问：“说许老师仍怀疑，做最后一题的思路。”

行，驶路程的问题最后一题大致，问丙船行只丙船，碰讲的是甲乙两船相向。到甲船再折返乙船后有一而

蓦地思绪万间。里，在很久之前，好像，林朝夕看着那道题也有过这么个瞬说不出话。在她记忆千，一时

然而整个班的学得说不出话来。题思路，却直接报了答案。当学生很包括老师。小学生被老师叫起来思路是什么，那名小奥数课上，都被震平静地说了一句话。问解生老师问他解题同样的题目，同样是

唯独和这次不同的是。

实验之。生在隔壁当时事情发老师叫起来问为什是她，而是裴么只写了答案的也不小学的奥数提优班，被

裴之当时是怎么回答的？

算了无穷级数，过程长，所以没写。”——“我

丙船每次折返行师林朝夕办法，裴之什么了不起。慰她，搞计算这句话的意思是，我把的那，。老林还安也这么算的，笨后来问了老林才知道，加在一起了机没驶路程都算出来位冯·诺依曼老

等，她才明白老林是原子弹，出了计算机同献等。后来林朝谁是冯·诺依曼学发展也做出重要贡。看到搞计算机时对量子力，还去搞了在说她没文化的冯老师不仅搞是博弈论奠基人，夕去查了

。只是因为那逐渐理解天才意时，她深深记得那道，她能够道题目的答案，直接写出这题和，她在裴之报出的答案也是从那次开始味着是什么。而现

是曾经看过这道题，却林朝夕深深吸了口气，想如实回答自己只听老师说：“你没有什么思路，只是累加了？”

样。额！其实不是这

。”老师收了她的卷子，“这张卷子你确实考了一百“坐下吧”分，非常了不起。

林朝夕睁大眼，居然被夸了？

一种但我仍希望，你训练……”思维许老师夸完，还用数本身是能够尝试谆谆教诲的语然你很聪明林朝夕同学，气说：“虽用我交给你的方式解题，奥

林朝夕内心瀑布汗。

说。不满算对老师你就是偏心！没有解题过程怎么可以“就算心算，可”就在这时，一直都很的曾珊珊同学

起裴之，忽然回头，大概不会前的她一共多少道题，分别“晋杯赛间，她想林朝夕也不知怎么是问：了，如果是之什么题型呢？”反驳什么。可在那瞬

曾珊珊石化。

”以告你知道，这为什么吗？诉你。晋杯赛一共10并不要求解题过程，道题，4道填空，6果你不清楚，我可就是说，晋杯赛本身有应用题。也道选择，没“如

有待商榷，因此小并没有统一标准。刚林朝夕顿了顿，也罢，，有什么问题吗？”填写答案。，高组只要求可用思维训练，那么用统一于小学奥数题来说，标准来限制思路本身就巧算也好、强算题方法太多，才许老师也说了继续道：“因为对，奥数是虽然我只写了答案但这的解曾珊珊当然说不出话