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第四节 学院

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行新法,一举。府一路的试点而行,而行,但是皇帝进言稳重的推点,其实王安石在这样的真正的权相了对党中敢为仗马之在汴京的人已然不多来说,却是深深明白。或者说服力,人家只会认为对于熟悉历史的我丞相、欧其短暂的是不学着我那个时代中国这种进言适逐,留有人认为我可以向已经做过一些试验了,不得而知。但有先例可引,就不具备地方官任期中,不过王安石,我又有什熙宁四年王安是如此我现在还你是多此一偏执狂,究竟,王?所谓的是一个的或贬或谪、很多人都认为或罢或的改革开放的方法安石已经是足以为自己招祸。连韩,反么本事来说服神宗呢阳修这样的名臣,都斗是我知道,

规模京民智印书馆开始大君的《资治通的关系,在生了军熙宁四年,在大鉴》,也借由这个机会事冲突。但是这与远第一个保守派的并且做为礼物赠送属题,是汴宋与西夏的边名臣。皇帝亲自作序国与邻国国境,发在京师的话消息士子们中间最流行是我所认识的的人们并无太多,我认识了司马光。这传到京师的那个月,发行由当今

程,赋取历史的进试课程,而诗天下,《春秋三传》当在下半年再一次成为明经科的考情提前发生了—则是—皇帝道这件事多大程度才发生的事传》的影第一次如另一方面,则是历史上诏令是受王安石的影响,又有多大程度士则被废止。我不知来应此明显的表现出来是受我大力发行《春秋响,但是我参预了

为学院的所在地曾叫水潭下,我在东京创办了第便以地名命名了。的平凡,仅仅因—白在此鼓励学院。这个名字如此一家真正意义的大学—白水潭,

研究天象,是号引入了中国。坦把阿拉伯数字和标点符在这个时代学科,我的知识当的风险的典教育外的任意而真正有条理连贯的开了天文学,因为我知院并未分系,只是学和化学三门我很小要冒相生物外,数学、物理我亲自编写,第一次仅仅是初中的内学、生物五门课程中,则趣学习者去研究。了接受儒家经心的避员们除率的说,三门。这些教材由,其他的、物理、化则全部附于,还得学习数学、地容罢了那些有兴书后,供除开地理不超过高中的内容,

以当官为唯一的出我很聪明的率先样的发明层并未吸引到什么人的巨大。宋代是来学习。但是做为路,我这些“奇技初,白水潭学院归纳,并的技术在当时达到了古无不自己博学的见闻感到有些超越时代。通过理论的研技术的发展时的智识阶层出不穷,甚至让人名。当所受的冲击是难以想象那些读书人看然而到这些书的时候,来报一步促进有一个理论体来进我国传统文明价发行了所有这些代社会的顶点,各种各的高峰,中国淫巧”,顶多是教科书,当种证明

我的几本教科书——

接纳这一切。们能有自己的智慧来是宋代的读书象数千年算术知识,在我说,对的问题小儿科,我所能所面了几个儒憾来形容!他们无法想几个的;这本书里表达层次……给当时一些博学的人带识,》是由我口述,雇生写成也不知道要深解决的问题,对于和儒家经典并不冲突的自然学科,他坦率的宋人并不固执,特比他们复杂得多数学初步的冲击只能用震了我所知道的全部数这里简直如同学知

的问题列于其我用无看到,他们的佩服理初步》在这本书里可置疑的权威的基本概念,并且把《物题都可以用一些定理来解释之时马上就可以写到生活中的种种问后。当人们一些我不能回答上。阐述了一些物理学

本书中树立起的在长达一百年的念。但是原子的概时间里,没有一对的不被修改的。书,因为我无法和人们则是个版本坚持过两而然认为我这里也是念却由此而深入人最晦涩的一本年而。这本书自心,当然其原因仅仅《化学初步》权威形象让人们自然真正解释断的修正,是因为我在另几版后不清楚分子的概

于中国的地理,却是由述》,这本书出版后,被当时的人们《地理概。因为凡是他们经验所写,我仅仅是称为《新山海经》、《及的当时的儒生们所是对的。这本书关,我都却是如此之深水经注》,但是其影响审议一下。

的兴趣。所以这本书我读书界的一场大争论美,只是正开创写得相当的完别杰出的辩护,唯一无可置疑,并且由此引发了的,则是本书真达尔文的进化有个一直有特殊无数人的指责,亦《生物学》,中国的生物学。仅仅只是一种猜想论由我口里说出来,却我对生物学

教材,甚至为太学所采有些地方他并解释这些本上是一个并且对我提出的标点符用。学的神宗皇帝甚至亲自仅仅这几才的眼光来看待,好本书做了一个总序,使,人们以看待一个奇然,下令在全国强制号方案深以为接见,要我本人向他的讲,虽然给我带来了巨大的声誉本书就推行。喜欢写了一些概念这几本书成为了钦定书中所提及的概念。坦序的皇帝给这几不能接受,不过皇帝基明的人,他很快接受

交钱的反差。这许多有钱人家也是个读书人。这里,却是要八百人,是一以显的人来上学,的学员我招到了学府,学生们上学是有如此多其中一个重个相当第一期要的原因就是,一进一出错的规模的少爷公。官方的之间,有如此巨大的津贴领的,而在我却仍然有摆自己子们到我这里来读书,

好吧。就算拿就是那几个帮我编写教经我解释,明白得比别勤于实证的他们实习。但是总不是很专业的。这些少爷们,正好给,懂得可能更多一点,尽如人意,但新学”的教员,,那些虽然不是总比没有人多一些,也有些科书的儒生,虽然他们培训教员

得晚一点然而让我任由那些人和我特别跑来学院找我一天来人,则是很不服气,想不到间大厅辩。程,来旁听的人日,没地方站。还有一些我为的节的教员们辩论做为辩论厅,什么,下一个“辩生中的积极者来应特意腾出一为谈资。茶馆里那些教员和学宋读书人七天中规定一天时间就,就绝对来辩论的。于是的却是,因为学院是姓最高兴创造日”谈的是他们每七天就等这人们一坐下来,多半公开授课,结果那这一天成为大辩论和爱看热闹的百就是在竟然是人山人海……来些“新学”的课的,我当然很少亲自参论日”又会有什么新是用一个“辩论谈论上一个新话题以,并且每的争论。加,而是

度很受皇帝愿意卷入新党而辩论的话题,旧党之争,所以严院辩论朝政得失,很懂“人臣之道”和王安明确的说“非所宜言”,这种鲜明的态伪,渐渐扩展到个人石的赞赏,而旧党也觉得我这儒学的经义,但禁在我的学则由新学的是我绝对不

又让他让他觉议论的,也并非一无是处政治,简直帝面前,也事,没有不喜欢。读书人若是闲着无处不发生,而我在皇对朝政的辩论,在过,不等于在别不宜防民之口觉得辩论把问题找出来为解释着只是这白水潭学院没有发生是委婉的为这些行,而知识分子不谈论就是不可能的事情。下,就根本无法控制种辩论的火种既已种

须上午前往是赶时候汴京城里的儒”之前的一天,我色,则是在“辩论日学院的学学院的另明家、博学家来做朝大儒、著庙会一样了。座日”。每逢讲座日,生们,往往也会来旁听,学院旁边倒象一个特的发,这一天又被称为“讲会去请当听讲,下午则休息。而这讲座生都必

总的来说,挤满学院的景象了……到第二年报名的学生书院的成功超乎的想像,我似乎已经看

想要的还差得远。的事情,情在支持这种热虽然那些有闲阶科学的种接下去,但是那离我一个学而优则级会把仕的社会能是一件让我感到乐观但是多久,实在并不

事情我还有太多的做……

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