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天写的费脑,没睡东西很好,补眠前写点东西。昨
一次大概是这说到一个问题,内容采访,里面一两个月前样的:,有
的时候在鲁院学习的时候写过调发,因为这样有美感。习惯于强现我写文一点点到为止处,东西,统文学有一位老师,而传你们写网文的作者写东么绕?自我检视以后,看过之后问:求其恰到好西为什么这
体沉默”这个概能够看体沉默”的统教育读者的心里,只我不是不者系统教育的读者清楚这差异产忧虑受过精英教育或的后果是什么,在需要四个能理解传和严重性,或字,就基本逻辑已经成型,举一个简,在瞬间反馈给他。出的原则,有关于“群生许这个人的知识系,已经所以念,这个概体文学,好在我念因何而来,它产的原因还在能了系生之后引起真正型了。根据输,在他们的心里:统真正接受理解,受众原因。单的例子,我们说“群成很多
意思。会上大部分人我得一五一十地说明“是说这个社会上的人,都没有形成这样至于拿了更高,没有形成的机制,那么,为求”的来龙去脉,这是真正了解了它的样的机制——我止是看百分之九十以似乎很酷的名词,而递的透彻和准确,传群体沉默样一来,人们才不这文凭的人,恐怕到了一个但这个社甚至于读过大学,乃
刺和揭露杂深刻的饱含分的人如《水!”的名著,例。而大“大块含的讽复“兄弟义气”部见传》吧,逻辑体系完善的人,才能浒不平一声吼啊!”吃肉大碗喝酒痛快杀人看到其中饱社会隐喻又如同一本,只会看到“路
启蒙文章要明确它个人思维体系带有缺的指向性陷和片面问题的白过来的是多不胜数的。,这是我看清楚者中,不是没有厉害但是,基于目前这人,教育体深刻的人,也有很多,系,个社会的东西。我所面对的读文化和这些之后就明
不能明确需要导就是多样化,其实样。到底有怎样的创造什么样的东西,即便你经,一定是“错当教育这古代致国家并个问题非常复杂,譬完整的文化系统只能将所有可能有历了高等教育,也会如说,要真正在的”。有了,因为文化崩溃看懂《水浒传》,文学或者哲学层面在你面没有目标,看得训练,在对的”,我了,文化崩不是,为什么不是,我也不打算在这,但没有任何方向,教育前。所以即便是一本们需要一整套是有的,并且练人会说这就是自由,这里解释。不知道,大家也不敢轻《水浒传》易下结论有指向性。现代没有教育则无法拥有目标,国家不能明确,思绪多种多教育方向基于现代是“用的东西一股脑的摆这个训溃连锁
因为受过专业训练后,弱无知,是对的。家都避讳说,浅是确地理解其实不难我在正天仁”,这是在古代为大现****解释,他们更麻烦。古代,让人软,不用跟书里看似解释了很地不浅的概念,深是因。但懂了之后,就会发多东西,例如“又深又明白了反而
现代不一样。
不自失误,蹭了一下现△網www.】以后代的君如果是人让你周围的人投票决定什么都好,民主。人民想自主,就,一个你懂逻辑,有辨别,。【念和大?人个大概启民的,我还是移民吧,移民石的大海里航行的主就是古在中国的这个私,能够自主,船,没有趋势,很多样子,你子之道。当让大家都掌舵傻瓜精英把它说得比类社会就像是一大家自己想象就成了。,死说国家事务要那才是真正的人掌舵,战战兢兢的走。安全,至少是礁地图,以前是让一部分得去火星条在满的其实民自有人权后,民主就是到美国都不得最优秀,它的要求,以百万千万计智,民智的要求是什么
你投票这个事情,是真的,一开始象征性可能会实现来越重要,人越来越被重视也许真能决定点什么。,让地忽悠你,以后,你但是,当人权越
智,五四的时候,因为早就毁了。任何作用体系,没有起到人做了。义就是用启民,后来,没没十年来改革开放,泥沙提过,三这有客观原因人来拉住精神文明的文化说,也俱下,原本存在的意
说大学教学到很深的东西,相反觉,那就一别。这份自觉,,如,那老师无所获,天差地有方向了,但知从哪里来啊?人是一直在坚守的。”坚守在鲁院论及文学文化是精英文化归根结底古很可贵,但,我们说:“我身边是有很多果你,自没有自的。例如大学育没可以以来的,精英文化是要人去拜识一直在,有一定自觉的人,一定你如果是个
时候,有没有人试着跪下思?毕。没有实质意义的三十年坚守,基础过?试着挖空心竟识字这个基本的好了啊引导过的,终于已经打
,难道—请谅解,我说以精神层次来说,视,因为我也是——搬砖、朝九一些有任何理由更进一的这个底这确实是。晚五公务员、嫁人步了,出社会后打工、怪这些人吗神境界,然而面的人说这是很肤浅的低层次的精读过书,但没我的读者,或者说网文的读者,遍及社会底层—?看《甄嬛传》,上层,并非是轻
说“我坚守了”一切力量了吗?冷实地求够了吗?如会里,把社会层次和追来一截,求真务真的尽到去做。哦,在上自己的优越就眼旁观然后批评谩骂,就,感受到给拉起望、资本的社果想要在满是欲面
。采访时有这样的对话
教于乐的方法于你而言是一种立人“那yy和爽对的手段吗?是寓?”问:
它不比高雅的艺是段,就现阶段来说,极有必要的手,甚至于更重要。”术追求轻“嗯,
“为读者有效率地杀时间?”
,是有效率值观“不地输出价。”
望的时候,我们谈论百百充斥着欲人送到更好的地方。我百分之九十的我们的读者心中百分之当追求,才能行之有欲望,说百分之十的人送效地将来意义,送一程,下一程让别。贴合分百的精神追求,没有
实前我就些东西,会因为探讨这一定文学涵养的多朋友愿这其实也是我走过的意这些东西而受到。在这之的美感要求,乃地陷入论述次地说的整体性,其实在很久地方,有些读者,有的过了,这是我选取以前我就一次至于破坏了作品路我所面对的,曾经大段大段,看见这些,提出你其启发,而后他们基本属性的读者,有许平衡。,集结尾和很多变得不那么偏激——例如第五是有现实破坏了传统文学
为什么不能明白整明白这:其实我心中非常些篇幅对作品体性的破坏呢?
掉作品突出它们。而另一个原即便破坏们。地的掉作品整体性的这种粗暴手突出它因是,破坏段,可以更加明显整体性,我也要
私货,甚至可以有文学性,我忍,高一点它吸我写了一本很忍不了就弃文,我其实有故事性的书,说思考的千次不止说过一次吧把人说,引进来以后,粗暴地给可以跳,跳不过可以我以前喜欢的但也是经结果。过我成百上不。
西觉得要传授给我的东些东能让人踩上去。而由,但是我不喜欢这发文,陈述一些文学的间。学的基本概念,,都有人出来无数遍每文学做不到的东西,的角度上是一篇实验文,我们试着跪下,能不根结底,《是基本概念拳拳之意散无数遍仔它就是要实验高高在上西起来,还会虚于是实验文,它不能定,我早就拆碎打耗我的精神和时》在我的,归个推演的起点,你们赘婿论,我反复推演细看过了,但你们提一次大篇幅的陈述之后是这,文,我能理解这中间的
严谨的姿态开工以后,?”那就是浪费时了做事的基本不断说:“你怎态度,确定了以最的么确定自己是对,有人不断跳出来像我们确定就好间了。
。之后,我们可有人跟评判它的功过得失我谈传希以望这篇过后,不统文学的基础。写完要再
……
补充。学一败涂地,这的文学就像是八国些好一点,其实我没联军入侵一样,传统文统文学的高点,我崇尚传统手法都流失掉任何东西文学,是有想过走向什么传了极致,我害怕经法都已经研究到济搭台的网络因为传统文学对的表达,它的手
看风景。类社会踩上去,自己子,让但是,未来的文人学不可高高在身应该是一架梯上让人膜塔拜的神物,它本到上,它不是挂在塔尖尖上
。会为目的的文化,有和没有,谓的是无所都索和提升自我的精神境为了探人类创造文化的本质是升人类社界。任何不以提
脑子暴走请浏览m.阅读,阅读体验。不好^_对了,最后半嗯天,单写得太多章就算求票了,好,更优质的,我去补个眠。后记里点题的东西。^(未完待续。)——原本这些是要写在手机用户