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第三十五章 种子

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青年,这青年一切可以空间心情荡然无存;这是个如同说自从接空间,不过风见此时是没有一丝的某处有着一个这是个奇妙的是风见绪方,在这里下这活之后,风见的荒芜、,没有人气;不用科学解释的,也不完全心情就没好生命,在宇宙的空间,不算太好,或者不是别人,正

个结果,但没想到这虽然早知道是,可不风见看着自己面前挂着喃喃自语道。幸福笑容的满,过我费这么多事逃避,了自我,真是意外的么快就迷失或者说自我的让我推你一把吧!”是让你这样的,就脆弱,

………………

精神不错啊!”“哟!满今天的

然!”满一“那是脸自信地回答道。

有一个转校“是吗!真不生来我们学校呢!是满啊了,听说了吗,今天会!对

了下头做出疑惑的表情。“转校生微歪?”满微

生喔!不知道长的怎么样!”啊!听说是一个男“是

就没有什么兴过后,满对这件事也趣了。!”在“啊!是吗,哈哈最先的惊讶

“啊,老师来了!不聊了!

,老师接着说道:听说了,今天有个转校到大家都按的女老师就走进后一句是对!好了坐在自己的自己的位置上后,你可以进来了!”最的位置上吧!”在看“相信大家都这话刚落下,年轻门外说的。生要来我们班了教室,“好了!大家都回到自己

男孩的相貌普算的上吸引人的目光拔的身姿和那服的男孩走进慢地,一个身穿制那挺,除通,身高此之外还张扑克脸。也是中等家的视野,的则是男孩了大

只见男孩不慌不一起学习,请忙的在黑板上写下今后将道:“我叫风见绪方,多多指教!与大家自己的名字后,转身

多了,示意大家停下!”头鼓起了掌,同学们见随着话鼓起了掌风见你就坐那吧,看气氛差不记得是空的!那么,满后面我语落下,老师率先带此也学着有模有样老师,“嗯?

然一点都没老师言语中所透露人,“被点到的满则被这是……,真的后面真的没出的信注意到!”“唉?我后面没人吗!所吸引,不过在没人呀!我居头之后,满才发现自己

了,所以大家都不过现在包括风见;在常,当然这里不教!”风见就径直走向了接下,“我叫风见绪方,以后我们就是同学了,请下了脚步有的人的目光都课桌旁事,风见停多多指没有注意到满的异得到老师的吩咐后,不过在路过满的被风见所吸引来属于自己的位置,

“啊!哦!”从自嶋满!,到风见的话后,连忙请指中被拉出的满,在说道:“我叫松己的思考教!”

知道满同学是否想过“嗯!”对一个问题!”于满的回点头回应,“对了,不应,风见也给予

“什么?

“你,是否怀疑性!”过世界的真实

自己勾的看着自己的风见的新同学在与自己的第一次见面就说知道如解的话语回应,也完全没想到出这种让人无法理“啊!”看着双眼直勾,满此时的心情十分的尴尬,完全

好风见也没下去离开了,坐不过幸说什到自己的位置上,收拾着自己的,在说完这个问题后,有在这个问题上继续也没等满继续东西么,就

在自己身上,““啪啪”老好了,我们开始上课家的目光聚集手,了!”了拍将大师拍

课上老师,反而不知道怎么搞的我这个,却一点都不在意我的答案世界的真实性,这是什…”是假的吗!真是的…么意思,为什么要对我,这个世界还能,他到底,满此时的脑里一直在搞什么啊!难不成才的问题,“徘徊着风见刚讲的什,满一点都没有听进去

在满左思右等中课程结问风见那个问就围到了风见身边,不一下满也就把问题咽了一句的应付着,见此,各种问题,不过风去,准致倒是不怎束了,满刚想回头题,就发现周围的同么高,只是有一句没得这么慢,终于断地询问着风见见的说实话,满没有想过一节课居然过备下节课再问。

,即使风见有时都不回答大家的提问散去,满这次也只能再次,大家仍然不肯,这次大家还是眼到了第风见身边围在退去。二节课间

!总感觉满十分疑惑旧如此,这让,“今天,怪怪的!”第三节大家都好热

友在叫自来还个人了,不过满刚想就答应下来。第四节也风见见面,满己一起吃饭,想着接下,这次风见是独自有机会和就是午饭期间过去,就听到朋

下来的事情不过接风见说上一句话。那样的事阻碍着满,,每当满想去找风见的时候,就有这样、直到放学,满都没和就让人十分疑惑

“明天见,满!

看到了一个意外的身影!”满挥手向朋友告别,随会在这,风见!”,准备回家到校门附后就走出教室近,满,“你怎么“明天见不过

看满,随后说说完,就慢慢离道:“你应该有些风见看了开。事要找我,不是吗!”

和自是一条路,不过满完全不知道如何开口。见此,满连忙追了上去,这时满发现风见居然

打破了沉默。这个理论吗!”风见率先开口“满,你听过,‘桶中人脑’

己从没有听过这个东西“桶中人脑?那是什,只能开口询问么?”满思考了半天,却发现自

足以让你过上命维持脑从你的身体内取出,就是我想说的一切!力的思想实验,,这是然后放入一个装有生的,之后将你够产生图像与感觉的!这否就世界真电脑之类的东西所构成而风见也没有隐瞒极,让其与一么这台电脑就此人们产自自己的脑的打算,“所谓的‘生了桶中人脑’是一个很有疯狂的科学有信息都来道自部,那是由的电脑装置相生活’。由家将你的大不是意味着,人类如何。由于你所获知的所如果有一个一个疑问影响己所生活的‘正常保你的大脑还是活实存在,而液的桶内,确实验内容是:的大脑装上电

级的学生。丝疑惑,一丝对世界沉默,还有人对此时过这样的话,这疑惑,满此时自己说十分沉重,从是沉默,满此时的心理来没的满还只是小学六年完全不知道也让满感到了一去回答这个问题,毕竟

“到了。”

思的头,看向了风见“嗯?”满抬起了低下沉

了,满!了!那么,明“我说,我到

“嗯,明天见!

的就看你是否浇灌它了年龄有的成,满!”在和满告别之后,风笑容,“真实站在原地静静的看着满背影,良久,脸上露已经的种子熟的种下,剩下出了一丝本不该在这个

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